對于2017年參加高考的考生來說,隨著各批次錄取結果的相繼發布,他們的身份已經悄然轉變為準大學生了。還有一個多月,同學們的大學生涯就要正式開始了,迎接他們的是全然陌生的環境、全新的學習模式和來自全國各地的大學同學,這些都是過去生活經歷中沒有的。那么,準大學生們該如何適應即將到來的大學生活、完美融入到全新的校園環境中去呢?記者就這個話題采訪了吉林師范大學教育科學學院心理系主任崔繼紅老師。
崔繼紅老師
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針對這個話題,崔繼紅老師從高校教育和心理學兩個層面談了自己的看法。她說,良好的開端是成功的一半,做好上大學的準備工作非常重要。在高中漫長而艱苦的復習過程中,學生們無數次聽到老師與家長和他們講的一句話:“上大學就好了”,結果高考結束后的學生們只剩下逃出生天的解脫感,沒有積極迎接生活新階段的思想準備,這導致了他們的學習生活并不能算“好”,頹廢、慵懶、拖延、空虛、糾結、茫然等詞匯伴隨著不少學子的大學生活。崔老師認為準大學生必須做好以下幾個方面的準備工作,正確對待即將到來的學習和生活,才能感受到大學帶給每個人的那一份自由和美好。
取經要取真經
崔繼紅老師說,很多準大學生從親朋好友那里了解過大學生活,到學校后也會從學長那里收獲很多經驗,這是準大學生開始大學生活之前的認知準備。但遺憾的是很多準大學生關心的并非是如何安排時間才更高效、如何利用學校資源使自己獲得更好發展等等,而是關心哪個老師更加嚴厲總點名、期末什么時候復習來得及、逃課會不會不及格等等。捎帶還會收獲一些諸如“大學知識沒有用,畢業都用不上”等負面信息。崔老師認為真正覺得知識有用、真正對未來有規劃的同學都忙著呢,而那些并沒有將大學過好的同學才會有時間跟別人傾吐自己的“經驗”并從中獲取認同感來讓自己的行為更合理。