近日,全國各地紛紛進入“兩會”時間,鑒于目前在家庭教育上存在的短板,一些代表委員在家庭教育方面提出了建議。湖北省政協常委、湖北省婦聯副主席吳紅婭就 建議,家庭教育不只是對孩子的教育,應出臺有利于女性生育與就業、平衡工作與家庭沖突的友好政策。應強化政府主導作用,將家庭教育指導服務納入城鄉公共服務。(1月17日《湖北日報》)
應當說,吳紅婭委員的建議,深入思考了家庭教育本身的特殊性和復雜性,將女性生育、就業作為家庭教育的重要問題提出,更加接近了家庭教育的本質——先有家 庭,再談家庭教育。政府將家庭教育納入城鄉公共服務體系,為之建立健全相關政策措施,自是加強家庭教育政府教育指導服務的應有之義。而在政策層面上,關鍵 就是要有利于社會達成對女性家庭教育重要性的共識,為家庭教育中最重要的“老師”提供優質服務。
家 庭教育在整個教育體系中的重要作用不言而喻,但現實情況卻是在理論層面說得多,實際問題解決得少,許多工作完全靠家長的意識去做。更大的問題是,家長縱然 知曉家庭教育的重要性,卻仍然存在著三大問題:一是不知道家庭教育需要家長怎么做、做什么;二是部分家長高度重視家庭教育,但卻被一些社會上的“教育理 念”所誤導,用一套錯誤的認識來支撐實踐,導致家庭教育往往走偏;三是缺少開展家庭教育的必要條件,比如女性作為最重要的“家庭老師”,卻沒有任何時間陪 伴孩子。這些家庭教育中的短板,正是政府公共政策的著力點。