《2015年江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試(必修科目)說明》(俗稱“小高考”說明)昨天出爐。南京市第二十九中學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的一線教師,對(duì)六科說明進(jìn)行解析。根據(jù)《說明》顯示,六門科目總的來說結(jié)構(gòu)保持平穩(wěn),考查內(nèi)容方面略有調(diào)整。2015年“小高考”依舊實(shí)行“1A加1分,4A加5分”的高考加分政策。
歷史: 增加朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)和越南戰(zhàn)爭(zhēng)等內(nèi)容
解析老師:劉汝偉
■變化分析:1.與2014年考試說明相比,命題指導(dǎo)思想內(nèi)容變化較大。命題指導(dǎo)思想刪除“力圖體現(xiàn)基礎(chǔ)性、公平性、時(shí)代性、創(chuàng)新性和情境性”的抽象要求,代之對(duì)學(xué)生的知識(shí)、方法、能力、情感、態(tài)度、價(jià)值觀及人文素養(yǎng)等要求,對(duì)學(xué)生的考查要求更具體、更明確,與高中課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求更吻合。
2.為了體現(xiàn)知識(shí)的完整性、準(zhǔn)確性,對(duì)測(cè)試內(nèi)容的表述進(jìn)行了5處調(diào)整,與測(cè)試內(nèi)容相比,測(cè)試要求變化則多一點(diǎn),具體表現(xiàn)在(1)內(nèi)容:刪除“先秦時(shí)期的王朝變遷;希臘自然地理環(huán)境對(duì)希臘文明的影響;英國資產(chǎn)階級(jí)革命的開始;興辦經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū);法國搶奪殖民地和海外市場(chǎng)的史實(shí);雅爾塔體制”。增加“西周的建立;冷戰(zhàn)起源的背景;朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)和越南戰(zhàn)爭(zhēng);‘大躍進(jìn)’和人民公社化運(yùn)動(dòng);國民革命時(shí)期的毛澤東思想”。另外有11處表述進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整,而實(shí)際考查要求沒有變化;(2)能力:與2014年說明相比,能力層級(jí)提升的有5處(由“了解”到“理解”,中國史2處,世界史3外),能力層級(jí)下降的有3處(由“理解”到“了解”,都是中國史內(nèi)容)。
■備考建議:復(fù)習(xí)第一階段:教師依據(jù)考綱要求,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行考點(diǎn)梳理,形成系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu),并進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練,在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生記憶、分析、解決問題的能力,根據(jù)學(xué)生的考試愿望,控制好歷史復(fù)習(xí)中知識(shí)的廣度與深度;第二階段:對(duì)第一階段復(fù)習(xí)中學(xué)生暴露出來的問題與弱點(diǎn)、重要考點(diǎn)、熱點(diǎn),再進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)與訓(xùn)練,查漏補(bǔ)缺,突出強(qiáng)化。