如何正確陪伴孩子完成作業？三種學習狀態要分清
第2類：能力一般，自信弱，興趣飄忽
如果孩子學習掌握得不牢固，比較模糊，學習時好時壞。說明孩子此時的學習能力一般，需要父母給予幫助和關懷。
怎么幫？幫什么呢？是每次寫作業都幫著檢查，不懂就教嗎？
當然不是這樣簡單，我們幫孩子，是為了幫孩子對學習更有信心與興趣。就像教孩子騎單車，現在孩子的情況就是單車騎走了，但騎得戰戰兢兢，內心既開心又害怕，需要父母在后面扶一把，逐漸放手。
所以此時盡量不要讓孩子摔著，要保護孩子的自信心和興趣。家長可以做：
第一步，在孩子作業完成后先幫孩子檢查，這樣孩子在學校也會得到更多的認可，對自己會更有信心，對學習也會更有興趣；
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