貴州湄江高級(jí)中學(xué)90后老師創(chuàng)意試卷：用歌詞段子做試題引題
存在有待商榷之處
記者發(fā)現(xiàn)，在網(wǎng)上，有不少自稱是高中生的網(wǎng)友跟帖說(shuō)，這樣一份月考試卷，讓緊張沉悶的考試突然一下子變得輕松了許多。當(dāng)然，也有人對(duì)此持保留意見(jiàn)。
“不可否認(rèn)，出卷的老師是一位很特別的，走心的，用心的老師，他讓高中課堂貼切學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀，這點(diǎn)值得肯定。但是，教學(xué)無(wú)論是在課堂，在課后，乃至于布置作業(yè)，測(cè)試都不能違背它的最初功能。不同的教學(xué)目的，你的切入點(diǎn)，問(wèn)題的組織，預(yù)設(shè)的學(xué)生反饋，老師都要基本預(yù)知!如此出題方式，個(gè)人感覺(jué)有失嚴(yán)謹(jǐn)。”從事高中化學(xué)教學(xué)16年，如今在浙江某高級(jí)中學(xué)任教的潘老師說(shuō)。
“讓化學(xué)教學(xué)與日常生活密切關(guān)聯(lián)，讓化學(xué)知識(shí)與生產(chǎn)生活有機(jī)聯(lián)系，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這值得肯定。但卻不能為了聯(lián)系而強(qiáng)行聯(lián)系，甚至事事關(guān)聯(lián)，題題相關(guān)，這樣子的話，很可能會(huì)適得其反!”龍里某中學(xué)的化學(xué)老師伍位對(duì)此也持保留態(tài)度。
此外，也有家長(zhǎng)反饋，如此出題目，會(huì)不會(huì)分散學(xué)生注意力，耽誤考生的考試時(shí)間?很多題目前面的引入部分跟后面的正題缺乏關(guān)聯(lián)，單純是為了搞笑而搞笑，達(dá)不到日常教學(xué)和考試檢驗(yàn)的目的。
對(duì)于這些建議，朱德剛老師表示，他也意識(shí)到了其中確實(shí)存在一些弊端，今后將進(jìn)行改進(jìn)。
考題摘抄
最強(qiáng)大腦，元素周期表，醉里吳音相媚好，答案自己找。如下關(guān)于元素周期表的敘述中，正確的是()
江湖傳言，說(shuō)你們都喜歡化學(xué)老師喜歡的不得了，厲害了我的娃，考慮到你們是如此的可愛(ài)，老師決定送你們一道題，如下化學(xué)方程式正確的是()
讓你掉下眼淚的，不止昨夜的酒，還有今天的考試。下列各組微粒半徑比較，錯(cuò)誤的是()
做到這里，我明白你們內(nèi)心的崩潰，再牛掰的肖邦，也彈不出你們此刻的憂桑。短周期元素……
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