“創(chuàng)業(yè)者的成績單時刻體現(xiàn)在對社會的價值上。我們湖畔的成績單是整個湖畔大學創(chuàng)造多少就業(yè)、多少稅收，是我們?yōu)樯鐣?chuàng)造了多少價值。”3月27日，在湖畔大學第五期新生開學典禮上，校長馬云對湖畔學員這樣說。

　　據(jù)了解，今年湖畔五期招生共有1400多人報名，最終錄取新生為41個人。本屆入學的湖畔學員，不僅集中在大眾消費、醫(yī)療、教育、人工智能和文娛等14個行業(yè)，也更凸顯年輕化優(yōu)勢，85后創(chuàng)業(yè)者占比達到36.5%。

　　開學典禮中，馬云表示，湖畔會進一步向社會開放，也會進一步提高女性創(chuàng)業(yè)者的比例，而在第五期錄取的41位湖畔新生中，女生就“首次突破個位數(shù)”，13人占比1/3，也成為湖畔女生比例最高的一個班。

　　“希望大家進入湖畔學習做企業(yè)，要像農(nóng)民一樣，農(nóng)民不僅要挑好的種子、好的項目，還要經(jīng)常鋤草，做好整年規(guī)劃，經(jīng)受好壞年份的波動。”馬云說。

　　在馬云眼中，能賺再多錢也未必稱得上是企業(yè)家。“湖畔同學在外面，要能看到理想主義、境界、格局、家國情懷，看到湖畔同學關注自己的員工、關注自己的社區(qū)并成為積極的參與者，湖畔同學要有這種境界出來。”

　　“世界因我有何同？”——這是每年湖畔新生復試的主題，也是每一名“終身學習，永不畢業(yè)”的湖畔學員需要不停追問自己的問題。

　　湖畔大學是由柳傳志、馬云等九位企業(yè)家和著名學者共同發(fā)起，旨在發(fā)現(xiàn)并訓練具有企業(yè)家精神的創(chuàng)業(yè)者，認同美好的商業(yè)是解決社會問題、推動世界進步的有效量。

　　附：馬云在湖畔五期開學典禮上的觀點摘錄

　　1、希望大家進入湖畔學習做企業(yè)，要像農(nóng)民一樣。農(nóng)民看天，有豐年，有災年。做企業(yè)也永遠有好和壞的年份，這沒什么大不了。好的時候，去準備不好的時候，不好的時候，去準備好的時候。經(jīng)濟是有波動的，做企業(yè)一定是有波動的。

　　2、堅持家國情懷的理想，才能讓湖畔做得更好、走得更遠、走得更久，湖畔是一所獨一無二的學校，它培養(yǎng)企業(yè)家精神。

　　3、每一個創(chuàng)業(yè)者都必須記住自己是從哪兒來，要不斷去思考。中國需要企業(yè)家精神，而湖畔大學就是發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、訓練這種企業(yè)家精神的學校。

　　4、生意人、商人和企業(yè)家是不一樣的。中國的生意人很多，商人也很多，會賺錢的不等于是企業(yè)家，企業(yè)家必須要有家國情懷，以別人的利益為重，以未來的利益為重。

　　5、如果你的企業(yè)未來三十年沒有全局觀、沒有未來觀、沒有全球觀，你的企業(yè)一定會做得越來越累。

　　6、在經(jīng)濟狀況不好的時候，才能誕生真正了不起的企業(yè)家，在公司真正碰到困難的時候，才能看到企業(yè)的文化怎么樣，文化在好的時候培養(yǎng)，壞的時候鍛煉。

　　7、湖畔同學在外面，要能看到理想主義、境界、格局、家國情懷，看到湖畔同學關注自己的員工、關注自己的社區(qū)并成為積極的參與者，湖畔同學要有這種境界出來。

　　8、失敗是最佳的營養(yǎng)，就像腐爛的樹葉是樹成長最佳的土壤一樣，我們不僅要反思自己的過錯，更要分享自己的過錯。敢于分享自己過錯的人是了不起的人，敢于分享自己企業(yè)失敗、過錯的企業(yè)是了不起的企業(yè)。

　　9、很多人說很多商學院變成了圈子，湖畔需不需要圈子？我們需要圈子，我們這個圈子不是跑到這里來學習怎么賺錢，不是到這兒來圈錢、圈項目、圈關系，我們在這兒，這個圈子是情感交流的圈子、思想交流的圈子、境界格局提升的圈子。

　　10、創(chuàng)業(yè)者的成績單時刻體現(xiàn)在對社會的價值上。我們湖畔的成績單，是整個湖畔大學創(chuàng)造了多少就業(yè)、多少稅收，是我們?yōu)樯鐣?chuàng)造了多少價值，這是湖畔大學的畢業(yè)證書。（浙江在線記者 黃云靈）