重慶不少培訓機構打“擦邊球” 教育培訓僅三五個老師就開辦

來源:中國新聞網 2018-02-02 10:29 http://www.fafqdl.cn/

　　監管不可“打瞌睡”

　　“學校的班主任‘暗示’家長給孩子報名與其有利益關聯的教輔機構屢見不鮮”“在校教師私下違規有償補課的情況也不在少數”……重慶一位大型培訓機構的負責人向記者透露，目前培訓行業的亂象，一部分來源于培訓機構的“唯利是圖”，一部分來源于監管的缺失，還有一部分是由于公辦學校的部分在編教師參與其中，把行業的水攪渾了。

　　“家長們選擇教輔機構大多將師資力量放在首位。”據中國教育學會《2017年輔導教育行業教師專業發展現狀與培訓訴求調研報告》顯示，家長在選擇輔導機構教師時最關注“教師專業度”，但目前中小學教育機構已成為2016年本科畢業生就業最多的行業，其專業水平并無家長所希冀的那么高。

　　不少教育界人士認為，即便監管有難度也不能缺失。適時適當的監管，從長期來看對于行業的規范健康發展是有益處的，能夠避免“劣幣驅除良幣”現象的發生。這也將促進行業“洗牌”，對于經營管理更規范、師資力量更雄厚的培訓教育機構來說或許會迎來更好的發展機遇。但如何監管也是一門藝術。在收緊監管的同時也應避免一刀切、一風吹式的簡單粗暴的管理方式，而是應該采取符合市場規律，循序漸進的方式來進行監管。

　　還有專家建議，相關部門、協會可以采用統一標準對機構教師的專業水平進行評定，并且相應行業協會可以和政府主管部門合作，建立起符合“管辦評分離原則”的“政府——第三方專業組織——市場”行業規范機制，以促進行業的良性發展。

原標題：三五個“老師”就招生重慶不少培訓機構打“擦邊球”

責任編輯：凌芹莉