猿輔導、學而思等機構借高考狀元營銷涉嫌違法
教育機構利用高考狀元作為推薦 是否有違廣告法？
未來網記者注意到，2015年9月1日新修訂的新《廣告法》第二十四條第三項明確規定：教育、培訓廣告不得利用科研單位、學術機構、教育機構、行業協會、專業人士、受益者的名義或者形象作推薦、證明。
未來網記者注意到，猿輔導在官方網站上貼出了2016年猿輔導高考狀元的信息。對此，北京市京師律師事務所律師鐘蘭安在接受未來網記者采訪時表示，這是違法的。即便取得相關學員的授權，也是違反了《廣告法》。若沒有取得學員的授權，不僅違反《廣告法》，還侵害了學員的肖像權、隱私權，違反了《侵權責任法》。
另外，猿輔導官方微博多次發布消息稱，在猿輔導2017屆高三學員中，產生了5名省狀元，29名清北學霸。2017年的高考中，有5名狀元是猿輔導的用戶，這5名狀元分別是四川省文科狀元涂涴童、寧夏省理科狀元武子健、江西省理科狀元劉浩捷、云南省文科狀元張詮和天津市文科狀元王逸。
猿輔導給這五位狀元頒發超級狀元獎，給予8000元的游學基金以及猿輔導公司實習機會。給29位被清北錄取的猿輔導學員頒發清北學霸獎，給予獎金、獎品及實習機會。
猿輔導借助5名狀元用戶，還推出“2017高考狀元，5個是猿輔導學員！199元7天直播課，購課送50元學習禮包！”的營銷活動，在猿輔導官網上明確用2016年高考狀元做廣告宣傳。
狀元筆記、狀元名師、狀元直播課…．．在線教育圍繞高考狀元做的營銷活動越來越多樣化。2016年6月，新華社曾批“狀元經濟”破壞了社會心態，使得“狀元”成為消費“符號”，加劇了社會心態的浮躁。
中國教育科學研究院研究員儲朝暉表示不贊同機構從商業角度來炒作狀元。“狀元獲得這個偶然性的頭銜之后利弊并存。如果能夠客觀面對、理性看待，那對其之后的成長發展也許是有利的；但如果不能，那這可能會成為一個包袱。”
“狀元確實可能在這個過程中迷失自我，導致認識的偏差。”21世紀教育研究院副院長熊丙奇也指出，政府部門獎勵狀元、社會機構獎勵狀元、炒作狀元筆記和狀元經驗，對于狀元個體來說是可以獲取更多利益的好事，從社會整體環境來說，不應該推崇狀元的商業化。（楊佩穎）
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