對話
老師、家長、學生,各有各的看法
夢想與現實之間,有一條“代溝”
網絡的面紗容易讓爭議雙方站在情緒化的陰影里,因此,我們分別對老師、家長、學生3個不同人群進行了線下采訪,聽聽陽光下的他們有什么真心話,是不是支持黃曉斌式的“大冒險”。
老師說
對于黃曉斌的選擇,他的碩士生導師沈老師最有發言權。
“畢業前,有些學生偶爾會冒出一些不確定的想法。”沈老師說,“黃曉斌和我說想開面包店時,我覺得這只是他一時興起。可當我看到他在實驗室里設計品牌logo,研究做面包的知識,我才知道,他是很認真地對待這件事。盡管剛開始有些驚訝,畢竟做面包與本專業偏離太大,但后來發現他非常用心,我還是很支持的。”
“每個學生都有選擇探索人生的自由。”沈老師說。
家長說
“看新聞和事情發生在自己身上,感覺和態度肯定是不一樣的。”包堯的女兒正在上大一,她站在旁觀角度認為,黃曉斌開面包店沒什么不好,“但如果我是他的家長,應該也會接受不了,有點可惜。”
申亞君的兒子在天津讀大二,她也覺得黃曉斌的選擇“太浪費了”:“這事情如果發生在我孩子身上,我應該會很難接受,會批評他,這么多年的學業,荒廢掉太可惜了。黃曉斌父母的觀點我還是贊同的——想做面包可以早早開始,何必等到那個時候?”
作為一名在讀留學博士的母親,王文娟對兒子的工作有期待,但也不強求。“如果他做出類似的選擇,我會勸說,但不會武斷阻止,畢竟兒子已經20多歲了,是個有主見的成年人。”王文娟說,“不過,家長的本意肯定是希望孩子往專業方向發展。”
對于孩子未來的就業,3位家長的想法略有不同。
“家長多少會有點‘私心’,但也是為孩子好。”包堯坦言,“我希望女兒將來能做翻譯或老師,不要到太遠的地方去。”
申亞君希望孩子能有一份相對穩定的工作,收入能高一些:“如果孩子真的很有經商頭腦,他選擇做生意可能也是好的。”
王文娟則表示,孩子如果一時找不到很理想的工作,可以先就業再擇業,“如果上升到興趣的層面,還是應該多尊重孩子的想法。畢竟,沒有興趣,什么工作都難做好。國家現在也鼓勵年輕人創業,跟著興趣做事,未必不好。”