孩子們踴躍舉手回答問題
孩子們的表現(xiàn)很驚艷
PPT、思維導(dǎo)圖、論文,這些東西對一個8歲的孩子來說,是否算是太難?要知道,在參加這次活動的,還有兩個孩子從來沒有做過PPT,更別提思維導(dǎo)圖和論文了。
“只要想學(xué)的話,這些對于孩子來說不難,而且我們本身也沒有作硬性要求。”周慶介紹,一般的教育者都知道,學(xué)習(xí)是孩子的一種本能。
記者參觀了幾位同學(xué)的“成果”,他們的思維導(dǎo)圖,能夠把幾十個邏輯關(guān)系理清楚,寫的論文用語還是8歲孩子的,但詞句之間有邏輯,格式上有摘要、正文、引文、鳴謝等等,有板有眼。
7月11日,那場培訓(xùn)后兩個多星期,周慶抽空,在自己的一篇個人公眾號上分享了這次活動的細(xì)節(jié)和心得。他用近7千字的描述、記敘和總結(jié),回憶了這場培訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,發(fā)表出來“希望分享給更多的家長”。
周慶說,整個活動,就是他實(shí)踐自己奇思妙想的一個行動,自然也沒有收朋友任何費(fèi)用。這種活動,需要投入大量的時間、精力,帶著孩子們一起學(xué)習(xí)、體驗(yàn),過程和結(jié)果都讓他驚艷。
最后一場,他給孩子們分了兩組,每組設(shè)計了30個問題,進(jìn)行知識競賽。“兩組都答對了29道題,全是和這次課題(黑猩猩)有關(guān)的知識,問題有深有淺。確實(shí)讓我覺得驚艷,最后只好 猜硬幣 才決出輸贏。”
“我這些年帶過很多學(xué)生做研究,看到許多優(yōu)秀的孩子不能清晰地表達(dá)個人的想法,或者在交流過程中缺乏自信。”周慶說,他這個活動,帶著孩子們以“博士”的方式玩了一圈,也希望對孩子們的成長有所幫助。