“春風化雨、雄心壯志、豪氣干云、斗志昂揚。”這是一位小學班主任寫給學生化志豪的評語。短短四個成語,卻蘊含了學生姓名和教師評價。
黃文利寫給學生陳旭的評語。
近日,幾張教師寫給學生的評語照片在網絡上走紅,引發網友熱議。記者了解到,這位教師是安徽淮北第一實驗小學三年級(7)班班主任黃文利。
說起如此寫評語的原因,黃文利表示,因為自己不喜歡一成不變,看到學生的評語年年如此,感覺非常枯燥,所以今年想創新一下。“我是語文老師,正好又到了學期末開始復習詞語,就想到了用成語來寫報告冊。”
本學期結束后,她用成語給全班60多個孩子寫了評語,而且評語中還包含了學生的名字,都是褒義詞。“我用的那些成語,也不是隨便就寫給某個孩子,會根據他的特點和性格來寫,有兄弟姐妹的,就寫讓他們兄友弟恭,內向的孩子就希望他們勇敢點。”