初中畢業(yè),她正式向父母表態(tài),不讀高中了,想學(xué)美發(fā)。
父母不出所料投了反對(duì)票。他們對(duì)美發(fā)的印象還停留在洗頭小妹這個(gè)階段,覺得這個(gè)工作不那么靠譜。女娃娃,還是找個(gè)穩(wěn)定職業(yè)合適些。
在父母的反對(duì)聲中,聶鳳開始了自己的美發(fā)生涯。最初的確是從洗頭妹開始的,當(dāng)時(shí)只是想跟著學(xué)點(diǎn)手藝,完全沒想到,會(huì)有今天。
聶鳳脾氣有點(diǎn)擰,父母越是反對(duì),她越想做出點(diǎn)樣子給他們看。年少輕狂時(shí),甚至決定不要家里的經(jīng)濟(jì)支持,自己掙錢養(yǎng)活自己。一時(shí)半會(huì)沒掙到錢,天冷了,她就把T恤一層層往身上套,大T恤套小T恤,頂多外面再加個(gè)外套,以至于她的入門導(dǎo)師何先澤第一眼看到她時(shí),還以為是個(gè)男孩。那時(shí),想學(xué)美發(fā)的她壓根沒工夫打理自己,留了個(gè)近似板寸的發(fā)型。
何先澤是當(dāng)時(shí)重慶美發(fā)行業(yè)的領(lǐng)軍人物,在重慶五一高級(jí)技工學(xué)校任教,也是享受國務(wù)院政府特殊津貼的專家。為拜名師,聶鳳重回校園,進(jìn)入五一技校學(xué)習(xí),成為何先澤的弟子。
入門才曉得,美發(fā)完全不止是頂上技藝那么簡(jiǎn)單,剪發(fā)知識(shí)、發(fā)型設(shè)計(jì)、素描、美學(xué)、皮膚護(hù)理、甚至服裝設(shè)計(jì)、形體梳理……都得學(xué)。
美發(fā)師的工具