加強教育督導要堅持“四個不忘”
在綜合分析我國教育發展形勢,明確目標任務的基礎上,陳寶生指出,要落實教育發展任務,必須加強教育督導。陳寶生在報告中用“四個不忘”與現場的國家督學和教育督導戰線的同志們共勉。一是督政不忘政治,在履行督導職能的過程中,既要從行政角度督政,更要從政治角度督導,既要考慮政治,更要有政治立場。二是督法不忘方法,督導各類涉教育法律法規規章貫徹執行情況時,不忘督導教育教學方法,多總結經驗,多樹立典型,多推廣好的教育教學方法。三是督學不忘學習,認真學習黨中央國務院的方針政策和要求,學習與教育督導相關的法律法規規章,學習和教育督導有關的業務知識,學習其他國家的經驗做法,學習各地各校一線和基層的實踐創造,不斷提高督導的本領和水平。四是督事不忘求是,在面向各級各類教育開展督導評估、檢查驗收、質量監測過程中,在就一些重大教育政策、項目、安全和其他專門事項開展督導過程中,科學把握規律,切實按規律辦事。(記者 申寧)