白巖松：

　　你們是相對(duì)客觀的，學(xué)校是不參與到直接的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中來是吧。

　　袁振國：

　　對(duì)的，學(xué)校是沒有參與的，是由第三方來進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)各種各樣的客觀數(shù)據(jù)。

　　白巖松：

　　給您留一個(gè)問題，也有很多中學(xué)生尤其明年參加高考的已經(jīng)開始關(guān)心了，明年我報(bào)考高校是不是就按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就可以了，先給您留這樣一個(gè)題，我們一會(huì)兒再繼續(xù)溝通，繼續(xù)關(guān)注今天“雙一流”大學(xué)的建設(shè)。

　　解說：

　　九月迎新生，開學(xué)典禮上，少不了大學(xué)校長的演講。而各高校的開學(xué)第一課，也越來越被輿論所關(guān)注。

　　清華大學(xué)校長 邱勇：末啊

　　你們要用心感受科學(xué)之美。科學(xué)崇尚真理，科學(xué)是美與真的統(tǒng)一，良好的審美感覺有助于發(fā)現(xiàn)真理。

　　中國傳媒大學(xué)校長 胡正榮：

　　立德是培養(yǎng)人才的根基，大學(xué)之道在明德，在親民在止于至善，立德是人才培養(yǎng)的第一要?jiǎng)?wù)，所謂人才首先是人，然后才是才。

　　解說：

　　關(guān)注高校校長的開學(xué)演講，實(shí)質(zhì)上是在關(guān)注每一所高校的所散發(fā)的氣質(zhì)，關(guān)注它們能培養(yǎng)出什么樣的人才？

　　過去二十年，在211、985兩個(gè)重點(diǎn)大學(xué)工程標(biāo)志性的衡量標(biāo)準(zhǔn)下，中國的大學(xué)也一直在變化和努力。

　　就在近日，英國泰晤士高等教育發(fā)布了2018年全球大學(xué)排行榜，北京大學(xué)和清華大學(xué)雙雙進(jìn)入前30名。而在四大世界大學(xué)排行榜上，中國內(nèi)地高校同時(shí)進(jìn)入四大排行榜前500的大學(xué)有12所。排名在穩(wěn)步提升，數(shù)量在逐步增加，中國內(nèi)地高校取得的成績(jī)有目共睹。

　　在很多大學(xué)綜合實(shí)力穩(wěn)步提升的同時(shí)，另一個(gè)現(xiàn)象也擺在我們面前。根據(jù)連續(xù)六年關(guān)注留學(xué)趨勢(shì)的全球化智庫所發(fā)布的《中國留學(xué)發(fā)展報(bào)告2016》研究顯示，2015年我國出國留學(xué)人員總數(shù)為52.37萬人，同比增長13.9%。2000-2015年間，中國留學(xué)人員數(shù)量以年均18.9%的增長率迅速增長。

　　全球化智庫(CCG)秘書長 苗綠：

　　中國的高校隨著咱們改革開放整體的國力的增強(qiáng)，還有我們教育水平的提升，國際化程度的提升，自然我們的排名就是不斷的在上升，這是一個(gè)好的現(xiàn)象。一個(gè)國家的學(xué)生應(yīng)該有進(jìn)有出才是正常的，不可能都是學(xué)生就留在國內(nèi)，然后國際化水平就提升了。還有很多比如說教育合作、中外合作辦學(xué)， 這些都是提升國際化水平的重要的方面和指數(shù)，也是對(duì)“雙一流”建設(shè)有重要參考意義和評(píng)估意義的指數(shù)。

　　解說：

　　在專家看來，出去留學(xué)是發(fā)展的必然趨勢(shì)，而我們的高校同樣該思考的，是如何吸引別人來求學(xué)。與此同時(shí)，高校資源的不平衡，似乎也依然存在著不小的問題。

　　以此次被評(píng)為“雙一流”大學(xué)之一的蘭州大學(xué)為例，今年6月份，有媒體以《百年名校—蘭州大學(xué)的衰落與焦慮》為標(biāo)題，報(bào)道了蘭州大學(xué)人才流失的嚴(yán)重現(xiàn)象，甚至衍生出“蘭州大學(xué)流失的教授可以再建一所蘭大”的說法。而從2015年國家確定要開展“雙一流”高校建設(shè)，這讓學(xué)校、科研對(duì)高級(jí)人才的需求量更是大大增加，再次出現(xiàn)東部高校到西部高薪挖人的案例，讓原本已經(jīng)“東強(qiáng)西弱”的情況進(jìn)一步嚴(yán)峻。