13歲小武 他的道歉信

　　“尊敬的楊老師：

　　對不起，我不應(yīng)該傷害您。何況您還是一個(gè)跟我素不相識，毫無過節(jié)的人民教師。我好后悔，我傷害了您。如果時(shí)間能倒流，我不會做任何犯法的事情， 更不會傷害您。楊老師對不起，祝您早日康復(fù)，恢復(fù)以前的容貌，回到您以前教育那些高山里面的同學(xué)們（身邊），讓他們以后不要學(xué)我走這條不歸路，讓他們成為 社會的棟梁、國家的人才。楊老師，對不起。”

　　在潑汽油燒傷女教師楊冬玲后，13歲的小武一直被父親關(guān)在家中。昨日上午，小武跟著父親專程從金川縣來到了四川省人民醫(yī)院看望楊冬玲。

　　昨日上午，面對激動的傷者家屬，小武走到楊冬玲老師身邊，沉默不語，拿出了一封事先寫好的信表達(dá)歉意和愧疚。然而，遺憾的是，雖然楊冬玲表示“我想看看他（小武）”，但最終她卻未能清楚地看到小武。

　　面對

　　父親在家守了他兩月

　　這一次帶他來蓉看望女教師

　　8月13日午后，李東換了一件襯衫走出家門，準(zhǔn)備前往成都，看望剛做完第一次植皮手術(shù)的楊冬玲老師。

　　電影《老炮兒》里有一句臺詞：“自己惹的事自己圓，自己圓不了的事他爹給他圓”。這句臺詞，作為小武的父親，再沒有比他更感同身受的了。事發(fā) 后，他到醫(yī)院看望過楊冬玲，并拿出8萬多元作醫(yī)療費(fèi)。然后，他沒再外出打工，幾乎整天在家守著小武。如果要外出，他就用鐵鏈鎖住小武的腳。不過，與他第一 次獨(dú)自去看望楊冬玲不同，這一次他喊上了兒子小武。

　　“我在家里守了他兩個(gè)月。我也不知道怎么辦好，只有讓他看初中教材和中央電視臺十二頻道的法制節(jié)目。”

　　李東表示，讓孩子去看一眼被燒傷的楊老師，一是看看他給別人造成了多大的傷害，“讓他面對眼前的一切”；二是表達(dá)歉意和懺悔。“如果傷者家屬情緒激動，即便忍受不了（動手），我都能理解。”

　　換好襯衣，他再次問小武“要去不？”小武低頭不語。李東沒有逼迫孩子，半個(gè)小時(shí)之后，小武點(diǎn)了一下頭：“想去。”

　　出門前，李東的母親喊住了他，“把我前段時(shí)間存的3000塊錢拿上。”李東應(yīng)了一聲：“已經(jīng)拿了。”

　　在近9個(gè)小時(shí)的路途中，父子倆一句話沒說，小武將臉對著窗外，眼神隨高山河流上下轉(zhuǎn)動。外面的世界，讓他感到好奇。

　　他上一次到成都是在去年，當(dāng)時(shí)他偷了奶奶幾千塊錢，和幾個(gè)朋友前去“闖”了十天，最后落魄而歸。

　　懺悔

　　少年病房拿出道歉信

　　后悔沒當(dāng)面念給楊老師聽

　　前晚到達(dá)成都時(shí)，已是深夜11點(diǎn)，父子倆在賓館住下。昨早8時(shí)許，兩人來到四川省人民醫(yī)院燒傷科病房。越到醫(yī)院，小武的表情越沉重，“親戚們告訴我，網(wǎng)上很多人說要槍斃我，有的還說要把我拉到監(jiān)獄去。”

　　到達(dá)醫(yī)院時(shí)，成都商報(bào)記者問他，愿不愿去見被他傷害的楊冬玲老師。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，“想去。”剛一進(jìn)病房，楊冬玲母親就認(rèn)出了曾到過醫(yī)院的李東，看 到躲在李東身后的小武，她愣了一下，臉色一下黑了下來，一邊哭一邊說：“你自己來看一下嘛。你把人燒成啥子樣子了，你怎么下得去手？！”

　　小武有些不知所措，緊張地往墻角里站。楊冬玲的妹妹和姑姑激動地邊用手將小武往病床邊推，邊揭開病床上的圍布，讓少年走到床前看清楚“自己造成 的后果”。掀開圍布，剛做完植皮手術(shù)的楊冬玲上半身涂滿了藥，臉上也沒有完整的皮膚，小武站在楊冬玲身邊，保持著他被關(guān)在家中這兩個(gè)月來固有的表情。

　　“你走！你走！”面對小武，情緒激動的楊家人說。小武仍然沉默，他掏出一封信放在病床旁的桌上，然后一步步挪出了病房。

　　李東仍然站在病床邊，獨(dú)自面對楊家人的指責(zé)。“沒有請他們原諒，就是來看看楊老師，表明我們不是不關(guān)心不出面。”

　　小武留下的信里寫道：“尊敬的楊老師，對不起，我不應(yīng)該傷害您。何況您還是一個(gè)跟我素不相識，毫無過節(jié)的人民教師。我好后悔，我傷害了您。如果 時(shí)間能倒流，我不會做任何犯法的事情，更不會傷害您。楊老師對不起，祝您早日康復(fù)，恢復(fù)以前的容貌，回到您以前教育那些高山里面的同學(xué)們（身邊），讓他們 以后不要學(xué)我走這條不歸路，讓他們成為社會的棟梁、國家的人才。楊老師，對不起。”

　　出來后，小武說，信是來之前在家里面寫的。他有點(diǎn)后悔，沒有當(dāng)面把信念給楊老師聽。

　　遺憾

　　“娃娃在哪，我要看看他”

　　老師看了道歉信想見少年未果

　　“兩個(gè)多月了，你們都沒來過一趟，電話都沒得一個(gè)。”楊冬玲的姑姑推搡著李東，指責(zé)他沒有教育好兒子，事發(fā)后甚至一直逃避責(zé)任很少來看望。李東 一直小聲解釋，自己沒有管教好兒子小武，家里確實(shí)困難，沒有籌到多少錢，加上出事后兒子需要看管才一直沒來。他一邊說，一邊掏出帶來的3000元現(xiàn)金， “你們先拿到，我回去后會繼續(xù)想辦法。”但悲痛難抑的楊冬玲媽媽不愿接錢，李東半跪著將錢塞到了她手里。

　　“他說他困難他回去想辦法，我們都很理解，但他們要是有誠意，就不會等到今天才來。”楊冬玲姑姑說，這幾個(gè)月，一直是她們?nèi)苏疹櫁疃幔瑮疃岢圆幌聳|西還總是嘔吐，令人擔(dān)心?？紤]到楊冬玲的病情和家屬情緒，李東沒有停留太久。

　　病床上的楊冬玲顯得很平靜。因楊家人情緒激動，小武沒能近距離地走到病床前，再加上圍布遮擋，楊冬玲未看見小武。小武和父親走后，楊冬玲突然對 妹妹楊冬霞說：“娃娃在哪，我要看看他。”成都商報(bào)記者隨即將小武留下的道歉信念給她聽。片刻后，她艱難地吐出一句話：“給我看看字”，記者將道歉信舉到 她眼前，她逐行仔細(xì)閱讀，100多個(gè)字，看了足足近1分鐘。

　　“喊他來，我等他。”當(dāng)成都商報(bào)記者詢問，為什么想見小武時(shí)，楊冬玲沉默了一下，“我想聽他念（道歉信）”。在她的堅(jiān)持下，家屬們也同意小武再 過來，并表示不再激動。但此時(shí)，剛經(jīng)歷了楊家人的激動指責(zé)正踏上歸途的李東顧及兒子安全，不愿帶小武再回去。昨日上午9點(diǎn)，躺了一夜的楊冬玲也需要在家屬 幫助下翻身，不方便見小武。

　　“不用了，（以后）我去看他。”楊冬玲低聲說道。

　　女教師

　　娃娃在哪 我要看看他

　　小武和父親走后，楊冬玲突然說：“娃娃在哪，我要看看他。”

　　成都商報(bào)記者隨即將小武的道歉信舉到她眼前，她逐行一字一字看得很仔細(xì)，100多個(gè)字看了足足近1分鐘。

　　“喊他來，我等他。”當(dāng)記者詢問，為什么想見小武時(shí)，楊冬玲沉默了一下，“我想聽他念（道歉信）”。然而，此時(shí)小武已和父親踏上歸途。

　　“不用了，（以后）我去看他。”楊冬玲低聲說道。

　　成都商報(bào)記者 逯望一 于遵素 攝影記者 劉海韻

　　偏遠(yuǎn)的縣城 破裂的家庭 誤入歧途的人生

　　縱火少年的成長碎片

　　追問小武縱火傷人的緣由，可以窺見一個(gè)父母離婚后性情大變的縣城少年，因厭學(xué)和無知被他人帶入歧途后的軟弱。小武自稱知道那是犯錯(cuò)，而他在被“大哥”指使時(shí)，卻選擇了聽從。

　　6月14日晚上9點(diǎn)過，在金川縣城東躲西藏24小時(shí)后，他被父親找到，父親給派出所打了電話：“我把人找到了，給你們送過來”。小武沒有反抗。

　　家庭破裂 他也變得沉悶起來

　　縱火搶劫的當(dāng)晚，小武在一家旅館住了一宿，不敢回家，也不敢告訴任何人。他知道，自己闖大禍了。

　　金川縣位于阿壩西南部，和很多偏遠(yuǎn)縣城一樣，街上隨處可見像小武一樣的少年。小武的家在勒烏鄉(xiāng)，屬于金川縣城。從上學(xué)起，他的家庭出現(xiàn)變故，他從此跟著爸爸和奶奶一起居住。

　　2008年汶川地震后，小武家的房子出現(xiàn)裂縫，父親和奶奶后來合力蓋起了一棟新房。但新家沒住好久，小武父母的感情發(fā)生破裂。小武變得沉悶起 來，父母也無心和他作更多交流。小學(xué)3年級起，小武學(xué)會了逃課。“一放學(xué)就往外跑，家里就滿大街找。”小武的奶奶李云樹說，有一次上街找孫子，一位鄰居指 著城外說，“你孫子每天都跑到那個(gè)廟里。”她趕到廟里，只見小武跪在佛像前，“他求菩薩保佑，爸爸媽媽不要離婚。”在很長一段時(shí)間里，只要下午一放學(xué)，他 就和一位同學(xué)往廟里跑。如今父母離婚快6年了，他習(xí)慣了沒有母親的生活。對于離婚給兒子帶來的傷害，小武父親李東只用“和妻子合不攏”做了簡單解釋。說起 小武闖的禍，這個(gè)36歲的男人不停嘆氣。

　　開始迷戀網(wǎng)游 學(xué)會逃課不回家

　　長期沒父母在身邊，僅由奶奶照顧的小武，開始迷上穿越火線這款網(wǎng)絡(luò)游戲。

　　奶奶李云樹每天給他兩元錢買早飯，到了晚上，她就在網(wǎng)吧把孫子找回來。對她來說，管教孫子的方式太過有限，除了叮囑幾句，別無他法。在她眼里， 性格內(nèi)向的孫子也有暴躁的一面，考慮到小武父母離婚，親戚都格外關(guān)心他，小學(xué)還未畢業(yè)，他就用上了智能手機(jī)，“有一次，他覺得手機(jī)反應(yīng)慢了，直接拿起往地 上扔。幾年來，摔爛了好幾個(gè)手機(jī)。”為了不讓兒子到網(wǎng)吧上網(wǎng)，李東給小武買了一臺電腦，讓他在家里玩。不過，電腦買回來不到一年，就被小武玩壞了。小武的 叔叔準(zhǔn)備再給他買一臺，但遭到了李東的拒絕。

　　跟無業(yè)青年混 曾因偷竊被擋獲

　　李東認(rèn)為，兒子闖下的禍，早就埋在了他四處閑逛的生活狀態(tài)里。

　　在李東看來，他和兒子兩輩人，自打出生，就生活在這個(gè)偏遠(yuǎn)的山溝里。他說，自己其實(shí)一直清楚，兒子上初中后就與社會上一些無業(yè)青年混在一起。一 位鄰居經(jīng)常看到小武和一幫青年在縣城的廣場、茶樓閑逛。讓李云樹印象最深的一次，是她下午去學(xué)校給孫子送書包，學(xué)生已經(jīng)進(jìn)校門了，校門口還有兩個(gè)染黃頭發(fā) 的青年，“讀書有啥子用，現(xiàn)在打工一個(gè)月能掙1800。”她沒想到，姍姍來遲的小武走到兩個(gè)青年身前交談了幾句，就一同離開了。她喊了一聲，小武拔腿就 跑。

　　去年，剛上初中不久的小武開始偷竊。他和同伴在一起，錢用完了就想辦法偷，喜歡偷現(xiàn)金和手機(jī)，一是因?yàn)槿菀淄?，一是手機(jī)好賣。李東說，曾有一次，小武被警方抓到被帶回來調(diào)查，所到之處就像在游街示眾一樣。

　　縱火燒傷女教師后，小武在一份情況說明中寫道，對方讓他去還大家平時(shí)在飯館欠下的債，由于沒錢，對方讓他去搶。他耍得好的這群朋友，除了兩個(gè)在理發(fā)店當(dāng)學(xué)徒，其他人都無正當(dāng)工作，在縣城以賒賬和偷竊為生。

　　事發(fā)后曾離家 想和同伴外出打工

　　從初中開始，小武就喜歡和一些比他大四五歲的青年到縣城的一家酒吧喝啤酒。酒精帶來的興奮，讓他體驗(yàn)到了成年人生活的樂趣，也是從這時(shí)起，他開始了解外面的世界。

　　去年，小武偷了奶奶幾千元錢，和幾個(gè)同伴一起坐車到了成都龍泉，目的是“去打工”。結(jié)果，一行人在成都動物園和歡樂谷將錢揮霍一空后，又坐班車回了老家。在他看來，去成都確實(shí)是想去打工，只是沒找到合適的工作，是想“早點(diǎn)打工掙錢，不再讓自己受委屈。”

　　在事發(fā)后的一個(gè)下午，小武曾離家順著山坡一路小跑，想去找同伴到成都打工，順便逃離這個(gè)他犯了錯(cuò)的地方。當(dāng)天，李東將他逮了回來。從那次過后，李東但凡出門或到廚房做飯，就用鐵鏈將兒子鎖在屋里。

　　現(xiàn)在，小武的家人已放棄看電視消遣，只是每晚調(diào)到中央電視臺十二頻道，讓小武“看法制節(jié)目，學(xué)習(xí)法律。”

　　8月13日晚上，電視里播出了一個(gè)看守所的嫌犯，小武看了一會兒，將眼神移開了電視屏幕，長久沉默。

　　對話少年

　　病房見到楊老師，他留下道歉信，一直沒開口

　　“被嚇到了 感覺說對不起沒用”

　　“我還是想來。”盡管到醫(yī)院看望楊冬玲老師，遭到其親屬的指責(zé)和教訓(xùn)，小武事后仍這樣告訴成都商報(bào)記者?；丶彝局?，小武和成都商報(bào)記者進(jìn)行了簡單的交流。

　　成都商報(bào)：到醫(yī)院看望楊老師，是否擔(dān)心會影響她和家屬的情緒？

　　小武：（點(diǎn)頭）

　　成都商報(bào)：為什么答應(yīng)過來，后悔嗎？

　　小武：沒有，就是想看一下楊老師的傷，曉得我闖了好大的禍。

　　成都商報(bào)：那你不怕他們打罵你嗎？

　　小武：（沉默了片刻）那天晚上看到火燃起的時(shí)候，我都不想活了。

　　成都商報(bào)：是因?yàn)槭裁春ε拢?/p>

　　小武：當(dāng)時(shí)我就曉得出事了，看到楊老師在地上打滾，（我都）不敢回家。后來每天都有親戚到家里來罵我，說網(wǎng)上很多人說要槍斃我，把我關(guān)到監(jiān)獄里去。

　　成都商報(bào)：在病房時(shí)你一直沒有開口，是什么原因呢？

　　小武：被嚇到了，感覺說對不起沒用。

　　成都商報(bào)：看到楊老師后是什么感受？

　　小武：燒得很重，親自看了楊老師，感覺自己能好受幾天。

　　成都商報(bào)：那你現(xiàn)在還想對楊老師說什么？

　　小武：對不起，希望她早日康復(fù)。我跟她寫了封信，希望她看到。

　?。ㄎ闹懈缸酉祷?/p>

　　新聞回放

　　少年潑汽油燒傷女教師 搶走其蘋果手機(jī)

　　6月13日晚上9點(diǎn)過，在金川縣城一住宅院內(nèi)，13歲少年小武（化名）將一瓶汽油潑向回家途中的23歲女教師楊冬玲，隨后掏出一個(gè)打火機(jī)，大火瞬間將楊冬玲包裹。在疼痛和呼救中，楊冬玲昏厥在現(xiàn)場，小武趁機(jī)搶走了她的蘋果手機(jī)，小區(qū)居民隨后撥打了120……

　　據(jù)省醫(yī)院醫(yī)生介紹，楊冬玲燒傷達(dá)到Ⅲ度標(biāo)準(zhǔn)，被診斷為特重度燒傷。目前她已完成部分植皮手術(shù)，面部、頭部創(chuàng)面逐漸愈合，但前胸、后背、大腿、頸部等部位的深度燒傷必須經(jīng)過不斷去掉死肉、再植皮修復(fù)才能恢復(fù)，大部分手指也因壞死將可能被截掉。

　　小武是當(dāng)?shù)匾恢袑W(xué)初一學(xué)生。他說，因?yàn)閹５耐樽屗o點(diǎn)錢，自己就想到了搶劫。事發(fā)后兩天，金川縣警方將小武擋獲。由于13歲少年未達(dá)到承 擔(dān)刑事責(zé)任的年齡，次日小武由其父帶回了家。目前，小武父親向楊冬玲支付了8萬多元治療費(fèi)用。小武父親說，5年前他和妻子離異后，兒子小武跟著他過。事發(fā) 后，父子倆基本每天都在家中，“我天天在家守著他”。