近年來，中國接受基礎(chǔ)教育的“小留學(xué)生”不斷增多。以北京來說，包括北京55中、北師大附中、北京匯文中學(xué)、北京四中、北京芳草地國際小學(xué)等在內(nèi)的100多所學(xué)校，都成立了國際部，專門招收外籍小留學(xué)生。

　　早在1999年，教育部就制定了《中小學(xué)接受外國學(xué)生管理暫行辦法》。北京市教委也相繼出臺了《關(guān)于執(zhí)行<中小學(xué)接受外國學(xué)生管理暫行辦法>有關(guān)問題的通知》、《北京市中小學(xué)接受外國學(xué)生管理工作的若干規(guī)定》等文件，為北京市中小學(xué)接收外國學(xué)生做了充足的準備。

　　北京55中、芳草地國際小學(xué)等，傳統(tǒng)上接收在華外交官子女，其國際課程體系，可以直接與國際接軌。而越來越多有資格招收小留學(xué)生的學(xué)校，則選取了“入鄉(xiāng)隨俗”模式，即允許小留學(xué)生插班到中國孩子所在的普通班，按照中文的課程體系學(xué)習(xí)，即中國學(xué)生學(xué)什么，外國學(xué)生也學(xué)什么。

到中國中小學(xué)校插班
漢語水平要六級以上

　　北京四中是首批被市教委、市公安局出入境管理處、市政府外事辦批準的可以招收外籍學(xué)生的學(xué)校之一，從2003年招收8名外國學(xué)生開始到2013年，已經(jīng)累計接收來自25個國家的200多名外國學(xué)生。

　　在四中，國際部70%的學(xué)生為插班生，即分散在中國學(xué)生的課堂中，和中國學(xué)生一起上課。這部分學(xué)生不僅漢語水平要達到六級以上，還要學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。而這樣的插班學(xué)習(xí)，并不容易。一個留學(xué)生表示：平時用漢語說話覺得沒什么，可是一想到還要用漢語去學(xué)數(shù)學(xué)、物理，很自然頭就大了。實際上，很多外國學(xué)生在本國成績很優(yōu)秀，但剛到中國往往成績不好，很大原因是漢語學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)化過程。等到漢語學(xué)習(xí)進步了，他們的成績自然也就能提高了。所以，在四中還有30%的小留學(xué)生單獨上課，這些學(xué)生又被分為漢語班和學(xué)歷班。漢語班分為初級班和中級班，主要是針對漢語零基礎(chǔ)的學(xué)生，中級班成績合格之后就可以升到學(xué)歷班，即可以拿到學(xué)歷，和中國學(xué)生的課程一樣。在學(xué)歷班成績優(yōu)秀的同學(xué)，還可以去中國學(xué)生的課堂做插班生。

追著老師求知識
小留學(xué)生異國學(xué)習(xí)很刻苦

　　來自哈薩克斯坦的麗達，14歲的時候來到北京上初三，今年她已經(jīng)上高二了。麗達的爸爸媽媽做的生意和中國有關(guān)，于是一家三口就來到了北京。麗達表示，父母之所以早早把她送到北京來上高中，而不是直接過來讀大學(xué)，是因為覺得在北京的中學(xué)學(xué)校管理更加嚴格，學(xué)習(xí)的內(nèi)容多，而且也比較容易掌握。即便如此，麗達剛到北京時，她的漢語水平并不能直接和中國學(xué)生一起上課。經(jīng)過初三一年的漢語班學(xué)習(xí)，麗達在高一才開始插班上課。

　　上高一的梅丁娜是個很文靜的緬甸姑娘。她說，因為地緣優(yōu)勢，自己從小就學(xué)習(xí)漢語，所以在中國讀書覺得語言這一關(guān)還能過。盡管她在語言上沒有什么障礙，可是學(xué)習(xí)起來還是很吃力。在中國讀書投資很大，我一點兒不敢掉以輕心。

　　同樣來自緬甸的康玎莎舜，作為2013屆畢業(yè)生，同時被北京大學(xué)和清華大學(xué)錄取。而當她剛來中國的時候，成績并不優(yōu)秀。這個對自己要求嚴格的姑娘，經(jīng)常為成績而痛哭。康玎莎舜十分用功，每次下課都追著老師問問題，經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜，還會在周末請老師補習(xí)漢語。一個學(xué)期下來，成績有了明顯提高。

　　四中國際部主任李樹明表示，小留學(xué)生們學(xué)習(xí)很刻苦，由于要學(xué)的內(nèi)容太多，很多學(xué)生每天學(xué)習(xí)到深夜，只睡五六個小時。雖然校方幾次給同學(xué)們做工作，但是他們依然這樣加班加點讀書。2013屆的學(xué)生們上數(shù)學(xué)課，有時候一半的同學(xué)都在后面站著聽課。“因為怕自己上課打瞌睡，錯過了老師的講解。”李主任介紹，漢語班老師的辦公室，簡直就是學(xué)生自習(xí)室，每個老師的屁股后面都追著幾個學(xué)生。