教育部就研究生教育“十三五”規劃談9個問題

來源:教育部 2017-01-24 11:32 http://www.fafqdl.cn/

　　6.如何進一步深化專業學位研究生教育改革?

　　答：專業學位研究生教育是高層次應用型人才培養的主渠道。“十二五”期間，專業學位研究生教育制度得到全面加強，改革取得積極進展。“十三五”期間，將繼續深化專業學位研究生教育改革。一是積極發展碩士專業學位研究生教育。新增碩士學位授權點以應用型為主，重點新增碩士專業學位授權點。逐步擴大省級政府和培養單位確定碩士專業學位研究生規模的自主權。建立以職業需求為導向的碩士專業學位研究生教育發展機制，加快完善專業學位體系，滿足各行各業對高層次應用型人才需求。鼓勵和支持經濟欠發達地區重點發展以專業學位為主的應用型研究生教育。探索碩士專業學位研究生教育與應用技術型本科和高等職業教育相銜接的辦法，拓展高層次技術技能人才成長的通道。二是加強專業學位研究生實踐能力培養。分類改革招生錄取機制、課程體系、教學方式、實踐教學，強化與職業相關的實踐能力培養。充分發揮行業企業和專業組織的作用，健全分類評價體系，促進專業學位與專業技術崗位任職資格的有機銜接。加大行業企業及相關協會等社會力量參與專業學位研究生培養過程的力度，構建互利共贏的應用型人才產學合作培養新機制。推動部分專業學位與國際職業資格認證有效銜接。三是實施“課程體系及案例庫建設”項目。鼓勵培養單位整體建設和優化符合教學規律、突出學習成效的模塊化、系統性、多元化課程體系。支持培養單位開展案例教學，整合案例資源，完善信息化支撐平臺，建設專業學位案例庫和教學案例推廣中心，逐步建立起具有中國特色、與國際接軌的案例教學體系，實現案例資源共享、師資共享、學術成果共享和國際合作資源共享。充分發揮課程體系、案例庫在知識傳授、技能訓練、品格塑造等方面的作用。

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