高考改革是教育體制改革中的重點領域和關鍵環節,關系到國家發展大計,關系每一個家庭的切身利益,關系千萬學子的前途命運。據小鹿初步統計,全國已有16省份先后出臺了本地區高考改革方案,小鹿將各省高考改革整理并匯總,以便大參考。
全國各省市高考改革方案匯總(不斷更新中……)
地區 執行時間 內容
北京 2020年
1.2017年實施高中學業水平考試
2.調整統一高考科目,多元錄取機制
3.選考科目調整為“6選3”
上海 2016年 1.合并一本、二本招生批次,擴大綜合 評價錄取試點范圍
2.2017年起推動綜合素質評價信息在自主招生等環節中開始使用
3.推行“兩依據、一參考”的考試招生模式
廣東 2016年
1.合并高考二本AB線
2.采用全國統一卷
3.全面開放異地高考
江蘇 2018年
1.選考科目由“6選2”調整為“6選3”
2.分值比480分高,接近700分
3.英語分值提高,聽力口語一年兩考
4.“小高考”13個科目均可考兩次
江西 2017年
1.統考語數外,文理不分科
2.分步合并、減少錄取批次
浙江 2016年 1.考試不再分文理,實行統一高考與高 中學考相結合
2.實行“7選3”模式
3.外語和選考科目考生每科可報考2次,選用 其中1次成績
4.實行“專業+學校”志愿,按專業(類)平行投檔
山東 2017年
1.推行“兩依據、一參考”的考試招生模式
2.統考科目減少為語數外三科
3.將高中學業水平考試的六門學科自選三科納入高考成績
遼寧 2016年 1.一本不再分AB斷,三批本科合并到二批本科
河北 2018年
1.2016年合并二三本錄取批次,推行“兩依據、一參考”的考試招生模式
2.2017年建立普通高中考試招生綜合素質檔案,在自主招生中使用
3.選考科目調整為“6選3”
4.2018年外語考試一年兩考
貴州 2021年 1.取消文理分科,外語實行一年兩考
湖南 2017年
1.2016年起采用全國統一卷
2.2017推行“兩依據、一參考”的考試招生模式
3.將高中學業水平考試的六門學科自選三科納入高考成績
海南 2018年 1.選考科目調整為“6選3”
2.合并一二本錄取批次,僅設本科和專科
廣西 2019年
1.選考科目調整為“6選3”
2.外語科目(含聽力)一年兩考
3.將高中學業水平考試的六門學科自選三科納入高考成績
甘肅 2019年
1.不分文理科,外語科目有兩次考試機會
2.6選3,3+3模式
寧夏 2019年
1.2017年建立普通高中考試招生綜合素質檔案,在自主招生中使用
2.2019年逐步取消錄取批次,推行“兩依據、一參考”的考試招生模式
3.選考科目調整為“6選3”
4.外語考試一年兩考
西藏 2018年
1.選考科目A類調整為“4+X”,B類調整為“3+X”
2.外語科目一年兩考
3.推行“兩依據、一參考”的考試招生模式
4.建立“文化素質+職業技能”錄取制度,實行“學校+專業”平行志愿投檔
安徽 2018年
1.選考科目調整為“6選3”或者“7選3”
總結:通過梳理不難發現,改革招生批次和科目設置是多省份改革的重點。