取消“終身制”,違規(guī)辦學(xué)將被降級,同一校區(qū)高中規(guī)模不超過60個班、各年級班均學(xué)生不超過50人……我省近日出臺新修訂版福建省普通高中達(dá)標(biāo)評估辦法,引導(dǎo)地方和學(xué)校強化組織保障、加大教育投入、聚焦教育治理、提高辦學(xué)質(zhì)量。
據(jù)了解,新修訂的評估辦法重構(gòu)了達(dá)標(biāo)高中的評估體系。從學(xué)校管理、課程教學(xué)、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、特色建設(shè)、五育并舉、校園設(shè)施、教育裝備及獎勵等9個方面,統(tǒng)領(lǐng)30個相應(yīng)的評估項目。評估辦法將“黨的建設(shè)”單列為評估項目之一,引領(lǐng)促進(jìn)學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學(xué)方向,落實黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制,深入開展黨建工作,加強黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。
同時,評估辦法突出“五育并舉”。將“德智體美勞”分別作為評估項目進(jìn)行考核,引導(dǎo)學(xué)校樹立科學(xué)質(zhì)量觀和正確辦學(xué)理念,大力發(fā)展素質(zhì)教育,落實德智體美勞全面培養(yǎng)要求。除此之外,還將“心理健康教育”單獨作為評估項目,引導(dǎo)學(xué)校關(guān)注學(xué)生心理健康,培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的心理品質(zhì)。
在課程實施方面,評估辦法除了在“課程管理”項目中對課程實施提出整體的規(guī)范要求,還在“五育”下設(shè)的各項目以及“領(lǐng)導(dǎo)班子”“教師配備”“教師素質(zhì)”“心理健康教育”等項目中明確課程管理及實施的要求,促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步重視課程管理與實施,落實國家意志。
評估辦法還優(yōu)化了評價標(biāo)準(zhǔn)。一是在評估標(biāo)準(zhǔn)上,在黨建、德育、安全、心理健康、勞動教育、教材教輔管理等方面保持各級別標(biāo)準(zhǔn)的一致性。同時,在其他評估項目、指標(biāo)上,則體現(xiàn)了各級別學(xué)校的不同要求,在定性定量等方面體現(xiàn)一定的差異性。二是更加堅持實事求是和適用原則,結(jié)合我省實際,進(jìn)一步完善相關(guān)配備要求,引導(dǎo)學(xué)校根據(jù)發(fā)展需要不斷改善辦學(xué)條件,但避免過度追求“高”“全”“新”。三是在加強評估標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范表述的同時,充分考慮基層和學(xué)校的操作性需求,結(jié)合以往評估的工作經(jīng)驗,此次在備注和指標(biāo)說明方面,就相應(yīng)指標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)說明解讀,引領(lǐng)地方和學(xué)校正確理解、精準(zhǔn)實踐、以評促建。
(記者 儲白珊)