今天，教育部、國家發改委、財政部聯合發布《關于加快新時代研究生教育改革發展的意見》，由此開啟新時代研究生教育發展新篇章。意見提出，到2035年，我國初步建成具有中國特色的研究生教育強國。意見明確，今后，我國研究生教育要深入推進學科專業調整，建立基礎學科、應用學科、交叉學科分類發展和動態調整新機制，設置交叉學科門類，著力推動新型交叉學科發展。

　　《意見》明確“立德樹人、服務需求、提高質量、追求卓越”的工作主線，從六個方面提出了關鍵改革舉措：

　　一是加強思想政治教育。《意見》強調發揮導師言傳身教作用，做研究生成長成才的引路人，既做學業導師，又做人生導師；不斷完善思想政治教育體系，健全“三全育人”機制，將思想政治教育評價結果作為“雙一流”建設成效評價、學位授權點合格評估的重要內容，把政治標準、政治要求落實到研究生教育工作的方方面面。

　　二是深入推進學科專業調整。《意見》提出建立基礎學科、應用學科、交叉學科分類發展和動態調整新機制。設置交叉學科門類，著力推動新興交叉學科發展。按照高校自主調、國家引導調、市場調節調的工作思路，不斷優化學科專業結構。國家依法施策，同時推動培養單位依法辦學，用好自主權，處理好基礎學科與應用學科、傳統學科與新興交叉學科、文科與理工科的關系，提升高層次人才培養能力。

　　三是完善人才培養體系。《意見》指出要更加注重分類培養，進一步深化科教融合，加強學術學位研究生知識創新能力培養；強化產教融合，加強專業學位研究生實踐創新能力培養。瞄準科技前沿和關鍵領域，增強研究生招生計劃等資源調控的精準度，實施國家關鍵領域急需高層次人才培養專項計劃。今年新冠肺炎疫情暴發后，教育部按照黨中央統一部署，及時響應，已經布局20所高校加強應急管理學科建設，與衛健委聯合實施高層次應用型公共衛生人才培養創新項目，為疫情防控作出積極貢獻。

　　四是提升導師隊伍水平。導師隊伍建設是研究生教育的基礎性工程，決定著整個研究生教育的質量和水平。《意見》提出強化導師崗位管理，明晰職責邊界，將政治表現、師德師風、學術水平、指導精力投入、育人實效等納入導師評價考核體系。支持導師嚴格學業管理，給負責任的導師撐腰。教育部即將出臺配套文件，規范導師指導行為，建立師德失范責任認定和追究機制。同時，加強導師培訓，建立國家典型示范、省級重點保障、培養單位全覆蓋的三級導師培訓體系。

　　五是嚴格質量管理。研究生教育培養的是高層次創新人才，在管理上更要高標準、嚴要求，把提升質量作為核心，把工作重心真正回歸到人才培養的根本任務上來。《意見》提出嚴把入口關，深化考試招生制度改革，精準選拔人才，把愿意讀書、忠誠可靠、德才兼備的好苗子選拔出來。嚴把過程關，抓住課程學習、實習實踐、學位論文開題、中期考核、論文評閱和答辯、學位評定等關鍵環節，落實全過程管理責任。嚴把出口關，合理制定與學位授予相關的科研成果要求，加大分流力度，加強學風建設，敢于讓不合格的學生畢不了業，倒逼學生潛心治學。用好學位授權點評估、學位論文抽檢等手段，加強對研究生教育質量監督檢測。將學位論文作假行為作為信用記錄，納入全國信用信息共享平臺。

　　六是加強條件資源保障。《意見》提出要全面加強黨的領導，確保正確辦學方向。完善差異化投入機制，加大博士生教育投入，加大對基礎研究、關鍵核心技術領域的支持，鼓勵培養單位使用科研項目資金支持研究生培養。改革完善資助體系，激發研究生學習積極性。教育部將會同有關部門積極做好支持服務，引導行業產業等各方有效發揮力量，強化資源配置，完善條件保障。

　　來源 北京日報客戶端|記者 任敏