1.2.2 理關系訓練方法
前面說過所謂關系應該是信息之間的關聯,其中語義關系只要解決詞匯和讀句子的問題,基本能知道語義關聯;修辭關系需要了解常見修辭的基本知識(比如修辭類型、特點等);語義邏輯關系則需要對 SAT 閱讀中常見的邏輯關系進行專項分析訓練,比如因果、轉折、遞進、解釋、對比、比較,還可以對邏輯關系不同方面進行分析訓練,比如邏輯標記(有哪些詞、標點符號可以用于判斷邏輯關系)、邏輯項(因果關系中的原因是什么,結果是什么)。
示范:
Whenever we feel queasy about “perfect” competitive markets, the problem is often rooted in a phony conception of people.
OG, Practice Test 1
在上面這句話中,根據 the problem 特指 the 的用法,可以判斷 problem 內容是前文出現的 we feel queasy about "perfect" competitive markets ,復指關系;
be rooted in 意為:根源于,根據這個短語的意思可以判斷這里存在因果關系,原因是 a phony conception of people ,結果是 the problem;
也就是說,在理解這句話的時候,可以這樣去理解:
the problem (:= we feel queasy about “perfect” competitive markets)
←
phony conception of people
關系梳理完畢之后,就會得到所有的信息及信息的關聯,形成的內容可以是文章的閱讀筆記。 這里補充一下,講關系進行符號化,可以簡化記憶過程。常見的關系及符號參考:
小結 1.2
讀句子能力訓練——背單詞、句子語法結構分析
理關系——邏輯分析訓練、筆記符號訓練
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于詩詞盛宴中看見書香霞浦2024-05-28
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