一個漢字就是一個故事。

　　千百年來的風俗禮儀、社會結構、倫理道德、哲學思考、審美意識——中華民族的文化“基因”，幾乎都隱藏在一個個漢字對所要反映的事物的摩畫、概括和美化之中。

　　漢字啟蒙教育是一個系統工程，然而課堂里并沒有系統的漢字學課程，學生面對漢字的字形、字音、字義，常常知其然而不知其所以然，只能以機械、僵化的重復練習來達成掌握，這就喪失了漢字學習本應具有的樂趣，喪失了對漢字的感情與審美。

　　目前市場上大部分的少兒識字產品，都或多或少存在著問題：

　　或只是傳統的筆劃拆分、反復死記，不能給孩子留下深刻印象；

　　或成人式的教育，就字論字，讓孩子感到枯燥無趣，不能調動孩子的積極性；

　　或歪解邪說，生編硬造，沒有還漢字的本來面目，沒有系統的構建，讓孩子看得不知所云。

　　課堂內外都沒有有效的解決方案，導致漢字學習現狀不容樂觀：

　　識字慢，2000多個漢字要學6年；

　　識字全靠死記硬背，缺乏科學的方法；

　　只識其形與音，對漢字的含義理解不透徹，無法準確地應用，更難以傳承中華傳統文化，提升文化認同感。

　　同為家長，我們也很是為孩子們的漢字教育“捉急”，到底有沒有既有料、又有用、還有趣的漢字啟蒙課程，讓孩子們能高效識字呢？

　　為此，中國漢字譜系創始人、漢字專家孔刃非教授提出了打造漢字教育系列動畫《漢字俠》為孩子開拓漢字啟蒙教育的思路。

　　孔刃非教授

　　中國漢字譜系創始人

　　孔子第77代孫

　　大學教授、著名文字學家

　　高考《語文》命題專家、審題組長。

　　《光明日報》《中國社會報》漢字文化特約撰稿人

　　在孔刃非教授非凡匠心的堅持下，三年磨一劍，終于打磨出讓家長放心、讓孩子學得開心的識字動畫——《漢字俠》。

　　這是針對6-8歲幼兒園高年級和小學低年級的孩子，打造的一款說文解字啟蒙教育動畫片。

　　▲《漢字俠》各大電視臺全國熱播中

　　▲《漢字俠》各大電視臺全國熱播中

　　《漢字俠》的劇情通過漢字俠尋找被白字先生破壞而丟失的漢字，一個一個譜系的尋找， 以歷險、探索的方式來構建故事，使過程成為有機的情節，故事像《西游記》，寓解讀漢字的專業性于趣味性之中。改變目前動畫片缺乏文化內含、教育內含、甚至顛倒黑白、指鹿為馬、貓怕老鼠的錯誤做法，扭曲少兒的世界觀、人生觀。真正做到寓教于樂，對子孫后代負責、對家長負責！

　　通過動畫連續劇的方式，吸引孩子了解漢字是怎么來的，背后的文化含義是什么，只有理解了這個字，才能真正記住并運用它。

　　▲《漢字俠》的解字邏輯概念圖

　　從觀察世界到了解自我、感知社會，《漢字俠》遵循從形象到抽象的兒童認知邏輯來進行漢字學習，通過漢字譜系科學的認識字法，構建“最中國”的漢字國學體系，讓漢字走近孩子的真實生活。

　　快樂學習有故事。經過300多人創作團隊經過3年精心打磨，《漢字俠》以動畫片形式，探索漢字前世今生，講述漢字背后的生動故事，一個漢字就是一個故事，帶孩子輕松走進漢字世界。

　　▲《漢字俠》的故事邏輯圖

　　淺顯易懂超有趣。《漢字俠》主創團隊根據漢字譜系，創造了512個母字精靈，通過動漫場景圖文結合的說文解字，讓孩子輕松理解、快速吸收，動畫加上生動配音，點燃孩子學習興趣。

　　全面探索有思維。《漢字俠·神奇的漢字星球》通過其背后30年的學術積累和300多項知識產權，不僅讓孩子明白這個字的字義，同時還讓其理解這個字所蘊含的多維文化含義。對少兒教育、對外漢語教育是快學易記的不二法門，是培養學習興趣、探索精神，思維能力，融“傳道授業解惑”三位一體的不二法門。

　　▲《漢字俠》中對漢字意思的拆解

　　文化熏陶有力量。《漢字俠》預計共有十季，500多個漢字故事，就是500多顆濃縮的中國文化膠囊，講好中國故事，增強文化自信，讓孩子體會到母語文化的魅力，開啟探知中華文明根源的興趣。

　　▲《漢字俠》預計規模

　　在孔刃非教授看來，《漢字俠》最大的亮點是變革動畫片的性質，變革漢字學習的方法。不僅是為動畫片尋到一條光明大道，同時也是“文化自信”的時代精神召喚，是信息時代開辟文化發展的一個模式，是幫助廣大學習者“多快好省”學漢字。相信家長再不用擔心小孩看動畫片，而是催促孩子到時要看《漢字俠》。

　　目前，《漢字俠》正在金鷹卡通衛視、卡酷少兒衛視雙臺同播中，接下來動畫還將于省級衛視、省級少兒頻道、地方臺等全國百臺大聯播，同時會在愛奇藝、騰訊、優酷等20家主流網絡視頻媒體上線播出。未來更將進軍包括日本在內的海外市場，覆蓋全球數以千萬計的觀眾群體，助推民族自信，實現文化復興！