驚蟄已過，春意萌生。在詩人的筆下，春天如詩如畫，可以是“山潑黛，水挼藍，翠相攙”的醉意朦朧，可以是“亂點碎紅山杏發，平鋪新綠水蘋生”的蓬勃生機，也可以是“正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙”的萬物競發。當然，春天更是“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的詩意情思。數千年來，詩詞文化深深扎根于這片廣袤的大地，和中華民族產生真正意義上的靈魂共鳴。詩詞的意義，不僅僅是讓歷史重燃生命力，也在教人如何以文化鐫刻自身，用智慧播下春天的希望。

　　3月10日起，由中央廣播電視總臺與教育部、國家語言文字工作委員會聯合主辦的《2024中國詩詞大會》以周播的方式在央視綜合頻道（CCTV-1）20:00 檔首播，次日在央視科教頻道（CCTV-10）20:10 檔重播正式回歸。

　　首期節目以“春天”為主題，拉開了這次文化之旅的序幕，春意盎然的視覺特效，給人春回大地、和煦溫暖之感，展現了春天蓬勃的生命力。節目在選題上也別出機杼，千人千問環節藏不住的“春意”，傳遞的是中華大地詩意盎然的景象，展露了創作者的精妙巧思。“腹有詩書氣自華”，選手們來自各行各業，人生閱歷各異，但都擁有一顆熱愛詩詞的心，他們在節目中精彩的表現，展露的便是如春天般積極進取的生活態度，讓我們得以更具象地在詩詞歌賦中領略萬里山河，品讀人生百態。

　　精耕細作的“莊稼醫生”王同歲

　　“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙”，來自安徽省懷遠縣的53歲農業技術推廣研究員王同歲在毛主席的《七律·到韶山》中找到了勞動人民的精神共鳴，他趣味調侃自己的職業屬性是“莊稼醫生”，專注于為植物看病除蟲。不僅職業特殊，王同歲還是首期節目中年齡最大的選手，在他身上，我們看到的是詩情如何滋養心靈。

　　節目中，他以詩會友、以詩寄情、以詩致意，深度展現了勞動人民豐厚的文化底蘊。在“詩詞宮格題”中，王同歲快速搶答出了正確答案“一萬年太久”，為所在的“萬紫千紅隊”贏得一分。“一萬年太久”出自毛主席的《滿江紅·和郭沫若同志》，表達了毛主席的革命熱情與壯志雄心。這句詞的寓意也將王同歲的職業熱情一一道盡，守護農業，就是守護人民，守護人民，就是守護祖國。詩詞的魅力體現，正是這份跨越時間的心意相通。秉承著對詩詞文化的熱愛，王同歲后續的表現可謂是一路高歌。“千人千問”環節他為山西聞喜花饃取名為“春意鬧”，這件充滿春天氣息的藝術作品因而煥發生機，它不僅擁有春回大地、萬物復蘇的美好寓意，也表達了勞動人民熱愛生活的真摯情感，更反映了國家欣欣向榮的繁華景象，王同歲在詩詞熏陶下文化素養的深厚由此可見。

　　宣揚傳統文化的亞運會雙語播報員劉亦菲

　　“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，第十九屆杭州亞運會上，輪滑與滑板項目的雙語播報員劉亦菲與觀眾席小朋友們的那一場豪邁激昂的古詩詞對答至今讓人印象深刻。劉亦菲說，之所以在亞運會上設計這樣一個“古今互動”的環節，是因為看到現場來了很多小朋友，他們肩負著國家的未來。亞運會是一次向世界弘揚中國古詩詞文化的大舞臺，詩詞是歷史文化的魂，更是華夏精神的魂，“古詩詞對答”是對詩詞之愛的情之所至。

　　因這樣一份對詩詞的熱愛，劉亦菲站上了《2024中國詩詞大會》的舞臺，青春靚麗的她為觀眾帶來了春天般的活力。而她滿腹才情的表現更是給大家展示了什么叫做“胸藏文墨懷若谷”。在“千人千問”答題環節中，劉亦菲為花饃取名“叢中笑”，原詞出自毛主席的《卜算子·詠梅》“待到山花爛漫時，她在叢中笑”，寓意人們不畏艱難的勇氣，劉亦菲也借用花饃為全國觀眾送上新春的祝福。

　　飽讀詩書的“小小文史通”蕭宇翔

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，年僅10歲的五年級小學生蕭宇翔在首期節目中的表現，讓這句詩得到了具象化的印證。作為“萬紫千紅隊”中年齡最小的成員，蕭宇翔展現出了“初生牛犢”的勇氣和“臨危不亂”的膽識。在率先進行的“對抗搶答題”中，蕭宇翔答題錯誤讓整隊失去一分。雖說開局不利，但好在蕭宇翔沉著應對，在“畫中有詩”環節大放異彩。當康震老師作畫時，蕭宇翔積極思考，踴躍發言，連續兩題搶答成功，為隊伍拿下了分數。

　　難能可貴的是，蕭宇翔不僅記憶力驚人，對詩詞背后的歷史文化也頗有研究。當被問及“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜”中“烏衣”一詞的釋義時，蕭宇翔迅速反應這是三國時期東吳禁軍的黑色軍服。讀詩，亦是讀史，它凝聚著中國千年來的民族思想與文化精神，對于蕭宇翔這樣熱愛詩詞的孩子來說，詩人就是最好的歷史講述者。當然，首期節目中還有很多優秀的選手，比如致力于弘揚家鄉文化的苗族數學老師石慧、甲骨文科普工作者黃麗潔、帶著妹妹學詩詞的陽光男孩陳秋實等，詩詞塑造著他們的一言一行，也熏染著他們的品格情操，在詩意的人生里，他們獲得了無限的力量。

　　在生活節奏如此快的當下，所幸還有如《2024中國詩詞大會》這樣的文化節目，以詩詞文化為核心，突破了“拼記憶”的問答套路，去認真傳遞詩詞文化的魅力和底蘊，深度解讀并輸出詩詞文化背后的價值內涵，讓觀眾感悟到一首詩詞背后的一段歷史、一則故事、一份情感，以及串聯古今的一段回望。