昨天是“六一”國(guó)際兒童節(jié),思明區(qū)召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì),發(fā)布六條紅色研學(xué)路線,為廣大青少年送上一份特殊的節(jié)日禮物。
紅色思明,英雄城區(qū)。思明區(qū)擁有深厚的紅色文化底蘊(yùn)和豐富的紅色文化資源,六條路線以工運(yùn)、抗戰(zhàn)等廈門(mén)紅色歷史為主要時(shí)間軸,通過(guò)開(kāi)放式、體驗(yàn)式、沉浸式的研學(xué)方式,讓思明紅色文化“活”起來(lái),帶領(lǐng)廣大市民群眾在重溫革命歷史中感受紅色力量,厚植愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義情懷。
堅(jiān)持守正創(chuàng)新,點(diǎn)亮信念明燈。思明區(qū)將始終當(dāng)好紅色文化的示范者、傳播者,繼續(xù)豐富、挖掘和提升紅色研學(xué)路線的項(xiàng)目和內(nèi)涵,既面向青少年開(kāi)發(fā)更多更新的思政課程、創(chuàng)辦研學(xué)課堂,也通過(guò)更加豐富多彩的方式為市民群眾講好思明紅色故事,推動(dòng)思明紅色文化的傳承、弘揚(yáng)和發(fā)展,讓革命薪火代代相傳。
用“活”資源 打造紅色教育“實(shí)景課堂”
思明區(qū)是我市愛(ài)國(guó)主義歷史遺存和紅色舊址最多的區(qū),全市99處紅色文化舊(遺)址中,坐落于思明區(qū)的就有33處。
思明區(qū)委黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室仔細(xì)梳理全區(qū)紅色舊(遺)址分布情況,在紅色舊(遺)址最為集中的六個(gè)區(qū)域結(jié)合街道特色,根據(jù)不同主題劃定六條研學(xué)路線。
六條路線基本覆蓋了城區(qū)主要的紅色文化舊(遺)址,并延伸到了周邊的愛(ài)國(guó)主義教育基地和重點(diǎn)文物保護(hù)單位。要強(qiáng)調(diào)的是,六條路線不僅為青少年打造紅色教育“實(shí)景課堂”,引導(dǎo)孩子們“扣好人生第一粒扣子”,同時(shí)也是所有市民群眾共享的紅色文化資源和陣地,方便大家在“家門(mén)口”就能就近參觀、學(xué)習(xí)、體驗(yàn),讓思明的紅色資源價(jià)值惠及更多人群,讓紅色基因得到更廣泛的傳承。
為了讓包括青少年在內(nèi)的廣大市民群眾的體驗(yàn)感更強(qiáng),思明區(qū)將于近期率先組織兩場(chǎng)線下研學(xué)活動(dòng),并推出包括紅色研學(xué)手繪地圖、紅色研學(xué)筆記本、紅色徽章等在內(nèi)的紅色研學(xué)包,在寓教于樂(lè)中讓黨史知識(shí)潤(rùn)物無(wú)聲、入腦入心。
講“活”故事 系列活動(dòng)惠及市民群眾
六條路線的發(fā)布僅僅是一個(gè)開(kāi)始,思明區(qū)對(duì)傳承弘揚(yáng)紅色文化的創(chuàng)新實(shí)踐和探索遠(yuǎn)不止于此。
據(jù)悉,思明區(qū)將以紅色研學(xué)路線發(fā)布為契機(jī),一方面不斷打磨提升紅色路線的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,更好更廣地滿足市民群眾的文化需求;一方面推動(dòng)系列文藝匯演、文藝作品進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)景區(qū)等,用活紅色資源、講活歷史故事、搞活教育形式,做出特色、形成品牌,讓“黨史+研學(xué)”走近全體師生,讓市民群眾在參與中感悟百年黨史,汲取奮進(jìn)力量。
記者同時(shí)獲悉,由中共廈門(mén)市委宣傳部指導(dǎo),思明區(qū)委宣傳部、思明區(qū)教育局主辦,思明區(qū)青少年宮承辦的音舞詩(shī)畫(huà)“聽(tīng)黨話跟黨走”——廈門(mén)市思明區(qū)青少年慶祝建黨100周年文藝演出將于6月7日在廈門(mén)閩南大戲院盛大上演。
文藝演出由五個(gè)篇章16個(gè)節(jié)目組成。屆時(shí),來(lái)自思明區(qū)20所中小學(xué)的988名青少年將以歌舞、合唱、器樂(lè)演奏、詩(shī)朗誦等藝術(shù)表演形式,生動(dòng)歌頌黨的百年光輝歷程和偉大成就,為黨的百年華誕獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福。
【點(diǎn)擊】
六條紅色研學(xué)路線
路線1鼓浪聲聲黨旗紅
啟新書(shū)店舊址-中共福建省委機(jī)關(guān)舊址-英雄園-中共(城工部)廈門(mén)市委機(jī)關(guān)舊址-中共福建省第二次代表大會(huì)會(huì)址-廈門(mén)青年戰(zhàn)時(shí)服務(wù)團(tuán)舊址-中共廈門(mén)中心市委聯(lián)絡(luò)站舊址-中共福建省委軍委機(jī)關(guān)舊址
路線2風(fēng)云鷺江星火路
廈門(mén)總工會(huì)舊址-廈門(mén)赤色總工會(huì)舊址-中共(閩中)廈門(mén)工委九條巷聯(lián)絡(luò)站舊址-中共(閩中)廈門(mén)工委古營(yíng)路聯(lián)絡(luò)站舊址-中共(閩西南)廈門(mén)臨時(shí)市委機(jī)關(guān)舊址-中共(閩中)廈門(mén)工委“老元成”聯(lián)絡(luò)站遺址
路線3抗敵后援在中華
廈門(mén)各界抗敵后援會(huì)會(huì)址-中共廈門(mén)工作委員會(huì)機(jī)關(guān)舊址-中共廈門(mén)中心市委機(jī)關(guān)遺址-中共(閩中)廈門(mén)工委旗桿巷聯(lián)絡(luò)站遺址-廈門(mén)破獄斗爭(zhēng)指揮點(diǎn)舊址
路線4小城春秋廈港情
廈門(mén)破獄斗爭(zhēng)舊址-中共廈門(mén)中心市委、中共廈門(mén)工委碧山路聯(lián)絡(luò)站舊址-廈門(mén)發(fā)電廠舊址-福建省第一個(gè)中共支部舊址(廈門(mén)大學(xué)囊螢樓)-國(guó)立廈門(mén)市第一僑民師范學(xué)校舊址
路線5銘記初心走開(kāi)元
廈門(mén)市革命烈士紀(jì)念碑及烈士陵園-廈門(mén)革命烈士事跡陳列館-中共(閩中)廈門(mén)工委舊址-中共城工部漳泉廈臨時(shí)工委成立地遺址-中共(閩西南)廈門(mén)臨時(shí)工委、臨時(shí)市委所在地遺址-中共(閩中)廈門(mén)工委機(jī)關(guān)公園東路舊址-省立廈門(mén)中學(xué)地下黨組織活動(dòng)據(jù)點(diǎn)舊址
路線6少年先鋒映蓮前
何厝小學(xué)“英雄小八路”紀(jì)念館-少先隊(duì)隊(duì)歌紀(jì)念館(何厝民兵哨所)-萬(wàn)順樓(“八二三”炮戰(zhàn)紀(jì)念址)-陳三民烈士墓
【同步】
“六個(gè)一”系列活動(dòng)覆蓋全區(qū)
思明區(qū)文旅局表示,將結(jié)合6條紅色研學(xué)路線推出“六個(gè)一”紅色系列活動(dòng)。
出版一本紅色讀物。結(jié)合6條紅色研學(xué)路線,收集整理轄區(qū)內(nèi)33處紅色文化資源、6條文物宣導(dǎo)路線和5處文化點(diǎn),以圖文形式重溫歷史、人物故事。
創(chuàng)作一部紅色音樂(lè)劇。以何厝小學(xué)作為中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌的發(fā)祥地為切入點(diǎn),創(chuàng)作音樂(lè)劇《接班人》。該劇已經(jīng)進(jìn)入排練階段,計(jì)劃于8月中旬在廈門(mén)進(jìn)行首場(chǎng)演出。
創(chuàng)編一段紅色評(píng)書(shū)。以“破獄斗爭(zhēng)”為主題創(chuàng)編評(píng)書(shū)作品《武裝破獄展神威》,再現(xiàn)震驚中外的廈門(mén)破獄斗爭(zhēng)歷史。
組織一次紅色教育。開(kāi)展“紅色堡壘聽(tīng)鼓浪”主題黨日和文物宣導(dǎo)活動(dòng),發(fā)揮黨員志愿者模范作用,講好文物故事。
開(kāi)設(shè)一批紅色展覽。在思明區(qū)文化館免費(fèi)開(kāi)設(shè)“追憶百年·紅色思明”建黨百年立體展,同時(shí)在閩臺(tái)文化交流中心舉辦“銀幕上的共產(chǎn)黨員形象”百幅紅色主題電影圖片展。
開(kāi)展一批紅色文藝活動(dòng)。開(kāi)展“童心向黨·唱響鷺島”網(wǎng)絡(luò)歌手大賽,鼓勵(lì)帶動(dòng)青少年以歌聲頌黨恩。舉辦“不忘初心砥礪前行”慶祝建黨100周年文藝演出,以閩南方言朗誦紅色詩(shī)詞。同時(shí),文藝志愿小分隊(duì)將深入各街道開(kāi)展“紅色的暢想”建黨100周年主題文藝巡演。
兩項(xiàng)研學(xué)課程滋養(yǎng)心靈
思明區(qū)教育局昨日發(fā)布了思明區(qū)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)踐基地即將推出的兩項(xiàng)研學(xué)課程。
“交融的樂(lè)章——鼓浪嶼別墅考古記”研學(xué)課程通過(guò)讓學(xué)生探索八卦樓、黃榮遠(yuǎn)堂等著名建筑,體驗(yàn)?zāi)P痛罱ā⒓o(jì)錄片教學(xué)、畫(huà)作故事等多種教學(xué)模式,切身感受鼓浪嶼萬(wàn)國(guó)建筑的魅力。
“飛揚(yáng)的旋律——鼓浪嶼名人尋訪記”研學(xué)課程以妙趣橫生的闖關(guān)游戲?yàn)橹骶€,通過(guò)公共課與分支課程相結(jié)合、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與獨(dú)立思考相輔助的方式,使學(xué)生們?cè)陉J關(guān)體驗(yàn)中感悟厚重的鼓浪嶼歷史與文化。(記者 林雯 通訊員 夏思萱)