廈門與香港遠程同步教學 以互動彌補教材差異
記者從福建省教育廳獲悉，近日，香港學生輔助會小學與廈門市同安區(qū)陽翟小學進行第二場兩岸四地遠距智慧課堂教學研討活動，這是首例廈門市與香港遠程同步互動教學。
據(jù)悉，此次互動由香港學生輔助會小學黃恒之主教，陽翟小學李維勤老師輔教，之前兩班學生已開展了相見歡活動，師生互相熟悉。在智慧教室教學系統(tǒng)的支持下，兩校成功開展英語課遠距共學。
因兩地教材不一樣，黃老師以謎語為話題，條理清晰，層層遞進。以小組合作為依托，讓學生提煉關鍵詞，互相猜謎，促進生生互動。巧借IRS，手機匯整作品，讓互動更加深入。
課后，兩校進行遠距研討。因兩地語言差異，英語、粵語、普通話輪番上場，香港學生輔助會小學校長陳嘉碧從英語學科教學方面進行點評。她建議在指導學生閱讀謎語找關鍵詞的時候，還可以引導學生對關鍵詞進行分類，建議對生詞的處理除運用肢體語言還可以輔助相關的圖片或影片。
廈門市同安區(qū)英語學科中心組成員劉妲治老師分別從學生和老師的角度對這節(jié)課進行了剖析，劉老師指出，黃老師能抓住學生的心理特征展開教學，通過小組合作既鍛煉學生的邏輯思維能力，孩子不知不覺中感受英語語言的魅力。
責任編輯：袁靜靜
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