語言可以幫助人們簡單地表達自己的想法，讓心情、意愿、感受之類主觀的東西，在人跟人之間進行傳播。說到底，語言不僅是聲音，而是輸出思想的工具。但不合適的語言具有殺傷力，羞辱性的語言殺傷力尤甚。輕則導致孩子心理有障礙，重則導致孩子走上輕生的念頭。我們應倡導文明家風，拒絕語言暴力。

　　使用侮辱性語言

　　造成孩子心理障礙

　　今年20歲的小謝，是黑龍江人，在石獅上大學。她告訴記者，當年選擇來石獅，就是為了逃避他的父親，因為她的父親經常使用侮辱性、打擊等暴力語言。據她回憶，在上初中的時候，因自己穿一件比較暴露的衣服，父親就莫名其妙大罵她。“就這件事，至今都還嚴重傷害著我，原來我在父親的眼中是這樣的一個人。”小謝說道。

　　已經成家立業的王先生告訴記者，從小到大，不管他做什么，他父親都嘲諷、打擊他，把他說得一無是處。王先生在創業時，籌集了20多萬元，并很高興地告訴他父親。結果他父親劈頭蓋臉地來一句：“我看你是詐騙的吧，要是這樣，你也不要連累我。”這種語言的傷害也讓王先生至今無法忘懷，以至于結婚多年的王先生，堅持不要孩子，他說：“我還沒準備好如何做一個合格的父親。”如今雖然事業有成，但王先生從來不去看望父親，對父親的感情只有怨恨。

　　語言暴力經常

　　發生在家庭中

　　近日，記者采訪了多名小學生、初中生發現，語言暴力在家庭中出現的頻率很高。“你怎么這么笨，豬腦子。”“有你這么笨的嗎，還不如死了算了。”當孩子遇到不懂得做的題目時，有些家長就這樣粗暴地對孩子說。

　　當家長叫孩子做一些家務活，孩子沒做好，就大聲吼叫道：“連掃個地都不會，你以后還能干嗎？做一行敗一行（閩南方言：做什么事都沒法成功）。”

　　一名初三的學生告訴記者，在一次模擬考，數學沒考好，他爸就說：“你看看，鄰居某某考得多好啊，你呢，考這么差，以后還能做什么，干脆就不用讀書。”

　　記者還了解到，一些初中、高中學生的家長如果發現他們的孩子喜歡與異性同學交往，也會過于緊張，不但沒有正確引導孩子，反而給孩子們亂下結論，甚至說出一些難聽的話語。

　　“每當父母對我們用這種侮辱性的語言，我們的內心就像被刀割一樣，頓時覺得自己真的很沒用，沒有價值，很丟人，很無助，甚至絕望。”孩子們對記者這樣說道。

　　記者在采訪過程中發現，還有一些夫妻之間經常在孩子面前互相攻擊、謾罵，這也是家庭語言暴力。它不僅影響了夫妻之間的感情，也嚴重影響孩子身心健康。

　　培育文明家風

　　拒絕語言暴力

　　俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，意思告訴我們要懂得用溫和、積極向上的語言來表達對人的關心。可見語言暴力的危害極大，那家長應該如何避免在家里使用語言暴力，助力孩子身心健康成長，促進夫妻感情融洽，構建幸福和諧家庭。7月15日，記者采訪專門從事家庭教育多年的吳為照老師。

　　吳為照老師表示，由于語言暴力，往往傳遞著消極，甚至是打擊性、侮辱性、毀滅性的一些消極信息，讓人聽后會產生無望、無助、無價值的內心感受，尤其是從自己至親的人口中說出，這會造成孩子嚴重的心理障礙。生活在語言暴力的家庭里的孩子，總是會表現為不自信、自卑、自閉，甚至走上絕望的道路。

　　家庭是社會的細胞。家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。家長不要把生活上、工作上的不愉快情緒帶到家里來；如果孩子有做錯的地方，要多用堅定、平和的語氣提醒孩子或是給孩子講道理；要多用積極向上、鼓勵、贊揚孩子的語言來引導孩子；不要粗暴、隨意給孩子的行為下結論、作評價。夫妻之間也要懂得溫和溝通，重視家庭文明建設，培育文明家風，多用些文明禮貌的話語來交流。（記者王秀婷）