人間四月,書香彌漫。4月23日是第30個(gè)世界讀書日,當(dāng)天,“宋元中國·海絲泉州”——世遺文保學(xué)堂走進(jìn)豐澤區(qū)第七中心小學(xué),為同學(xué)們帶來“文保第一課”,開啟他們保護(hù)世遺的探索之旅。
“同學(xué)們知道什么是世遺點(diǎn)嗎?”“文物保護(hù)主要包括哪些內(nèi)容呢?”課堂上,泉州市文物保護(hù)中心世遺泉州文保志愿隊(duì)的老師化身“文保引路人”,通過圖文并茂的課件,將泉州的世遺故事娓娓道來,讓枯燥的文保知識(shí)變得生動(dòng)有趣,特色的講解也讓文化遺產(chǎn)傳承“活”了起來,同學(xué)們聽得津津有味,時(shí)不時(shí)在筆記本上做記錄。
課堂不僅干貨滿滿,還有互動(dòng)游戲,趣味多多。“世遺點(diǎn)里有什么?”老師和學(xué)生們現(xiàn)場(chǎng)玩起了“接龍游戲”,同學(xué)們踴躍參與,紛紛舉手搶答,“洛陽橋。”“天后宮。”……一輪輪的搶答,十分考驗(yàn)同學(xué)們的知識(shí)儲(chǔ)備,現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。
“靜坐在泉州母親山上千年的老君巖,閱盡了泉州千載海絲路的繁華和滄桑……”課堂最后,老師帶領(lǐng)同學(xué)們共同朗讀《老君巖造像:舉世罕見的宋代雕刻瑰寶》一文,大家齊聲朗讀,一點(diǎn)點(diǎn)走近遺產(chǎn)點(diǎn)老君巖造像——中國現(xiàn)存最大的道教石造像。在瑯瑯書聲中,老君千年造像深深印在了少年心中。
“通過今天的學(xué)習(xí),我明白了不是只有擺放在博物館里的才算是文物,也知道應(yīng)該如何保護(hù)生活中不可移動(dòng)的文物。作為新時(shí)代少年,我們更要了解和保護(hù)好文化遺產(chǎn)。”學(xué)校四年級(jí)學(xué)生陳立言告訴記者,平時(shí)他都是通過書本了解世遺知識(shí),第一次通過這么有趣的方式學(xué)習(xí),回家后他要將學(xué)到的知識(shí)分享給爸爸媽媽。
此次活動(dòng)為“宋元中國·海絲泉州”——世遺文保學(xué)堂的第一站,接下來,泉州市文物保護(hù)中心將依托22處世遺點(diǎn)周邊學(xué)校、社區(qū)“黨建+”鄰里中心、新時(shí)代文明實(shí)踐所等,通過展覽、講座、社教、互動(dòng)體驗(yàn)、文保聯(lián)盟等方式,探索“世遺+非遺”“文保+N”流動(dòng)學(xué)堂模式,推動(dòng)科普宣傳進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)軍營、進(jìn)企事業(yè)單位等,讓文化遺產(chǎn)及相關(guān)法律法規(guī)等融入居民生活,進(jìn)一步激發(fā)群眾愛世遺愛家鄉(xiāng)情結(jié),自覺參與打造世界遺產(chǎn)保護(hù)利用典范城市。
(記者:吳秋瑜)