引進垃圾分類智能設(shè)備、借鑒他山之石、購買市場服務(wù)……自2017年10月啟動垃圾分類工作以來,泉州不斷探索嘗試,最終回歸“以人為本”的模式,逐漸形成自己的經(jīng)驗和特色。
鯉城機關(guān)幼兒園的孩子們將投放錯誤的垃圾整理進正確的垃圾箱。東南網(wǎng)記者 薛逸群 攝
目前,泉州全市85個市直黨政機關(guān)和390個事業(yè)單位已全部啟動垃圾分類,中心市區(qū)共有56個單位(小區(qū))開展垃圾分類,累計參與居民數(shù)約2.6萬戶,共計7萬余人。
“之前是用第三方的力量推進垃圾分類,但是發(fā)現(xiàn)有回潮的現(xiàn)象,有瓶頸,現(xiàn)在則是探索依靠在地力量來實現(xiàn)垃圾分類。”泉州市城市管理局黨組成員、市考評中心主任、市垃圾分類辦副主任王森江告訴記者,目前,泉州正積極發(fā)動各轄區(qū)居民參與垃圾分類,加強源頭分類工作,初步形成“居民可接受、財力可承受、面上可推廣、長期可持續(xù)”的模式。
網(wǎng)格化推進 以人管人
泉州鯉城區(qū)金山社區(qū)是一個有著8000多人口的老舊小區(qū)。居委會主任趙春嬪告訴記者,剛實行垃圾分類時居民們都不習慣,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有人把垃圾扔到原來樓下的垃圾點。“后來我們就聘用督導(dǎo)員不斷勸導(dǎo)宣傳,不少居民也自發(fā)在原有垃圾點貼上‘此處禁止倒垃圾’的標語。”據(jù)趙春嬪介紹,社區(qū)還組織志愿者隊伍,讓社區(qū)老人發(fā)揮余熱,積極投身垃圾分類工作。
金山社區(qū)還邀請華僑大學的學生,將附近幼兒園的外墻畫上垃圾分類彩繪。“現(xiàn)在我們社區(qū)的垃圾分類工作整體井然有序,居民知曉率和參與率也在不斷提升。”
作為第一批垃圾分類試點小區(qū),金山社區(qū)160多個垃圾點成功并成20多個,基本實現(xiàn)“垃圾不落地”。
鯉城區(qū)機關(guān)幼兒園同樣依靠人的力量,通過網(wǎng)格化管理,真正實現(xiàn)了“垃圾分類進校園”。從園長、園務(wù)會成員、年段長到班主任,都有負責區(qū)域。“我們每月都進行考評,并根據(jù)考評結(jié)果進行獎罰。”據(jù)園長章小慧介紹,除了教職工,不少家長也投入幼兒園的垃圾分類工作,起到積極引導(dǎo)的作用。
根據(jù)泉州市垃圾分類辦的要求,每個社區(qū)需建立社區(qū)垃圾分類工作組,并配備1名垃圾分類專管員,由社區(qū)“兩委”兼任,同時鼓勵招募社區(qū)垃圾分類志愿人員。
據(jù)介紹,為加強垃圾分類隊伍建設(shè),每個小區(qū)還會配備垃圾分類督導(dǎo)員,負責轄區(qū)居民源頭減量和垃圾分類的入戶宣傳、督促指導(dǎo)、跟蹤反饋、現(xiàn)場取證等,實現(xiàn)垃圾分類工作有條不紊地開展。