瞧，看我的！

　成功的喜悅

　　海都小記者戴恒宇（豐澤區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)）

　　“哇，成功了，成功啦！亮了，亮啦！”這是在干什么呢？時(shí)間回到星期天早上，我們海都小記者興致勃勃乘車來到南安紅星職校，學(xué)習(xí)組裝照明電路。

　　第一步，固定鉛鋁片。我拿起一片鉛鋁片，穿過釘子，放在標(biāo)記點(diǎn)上，拿起錘子直接往下敲，結(jié)果小釘子還是不聽話，扭起“秧歌”，逗得一旁的搭檔哈哈大笑。幾次失敗，我們學(xué)巧了，先用鉗子鉗住釘子，然后用錘子穩(wěn)穩(wěn)敲下去，小釘子就很聽話地下去了，我們順利地固定了七個(gè)鉛鋁片。

　　第二步，布線。這個(gè)小意思。先把兩根電線拉直，放在指定紅線上，呈“Y”字形，然后用鉛鋁片束住，很快我們就固定好了。

　　最后，接線。我們先試著把電線線頭插進(jìn)去，可孔上的螺絲釘根本不“搭理”我們，不成功；第二次，我們把線頭的皮剝掉，但電線無法一樣長(zhǎng)。怎么辦？我們急得像熱鍋上的螞蟻。最后在老師指導(dǎo)下，我們用膠帶粘住電線，終于連接上了螺絲釘。

　　合上開關(guān)，燈泡唰地亮了起來，成功！頓時(shí)我品嘗到成功后的喜悅。一個(gè)簡(jiǎn)單的照明電路安裝，讓我也體會(huì)到當(dāng)一名電工的辛苦，正因?yàn)橛辛怂麄兊墓ぷ鳎覀儾庞辛斯饷骱涂鞓贰?/p>

　　我也來當(dāng)小能人

　　海都小記者黃一如（泉州晉光小學(xué)四年級(jí)）

　　一大早，我們海都小記者就來到南安紅星職業(yè)學(xué)校。今天，我們要學(xué)當(dāng)小能人，組裝家用照明線路。

　　我們先在操作板上用粉筆畫上兩條線段，然后把線纜拉直。再按老師說的，把鋁片卡放在線段上畫的點(diǎn)子上，橫排放短的，豎排放長(zhǎng)的，然后放上小號(hào)細(xì)釘子，用錘子把它們固定到操作板上。不過，在釘釘子的時(shí)候，我和同桌張佳涵一開始總釘不進(jìn)木板里。

　　分析了原因后，我們?cè)俅伍_始“大工程”：我先拿鉗子把釘子固定在鋁片卡中間的孔洞里面，再拿錘子來一記“大力金剛錘”，只聽“砰”的一聲，釘子完美地釘在了木板上。輪到張佳涵了，她像我一樣先用鉗子固定住釘子，舉起錘子大叫：“如來神錘！”逗得周圍的小伙伴笑個(gè)不停。不過很快，我們就釘完了所有釘子。

　　接下來，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，把線纜正對(duì)著木板上的線段，讓鋁片卡環(huán)繞著線纜，繞一圈回來再把尾巴穿進(jìn)“嘴巴”里。我和張佳涵兩人聯(lián)手“對(duì)付”這些鋁片卡，手忙腳亂地把線纜固定在了木板上。接著，我們又把開關(guān)板釘在木板上，終于完成了！

　　考驗(yàn)的環(huán)節(jié)到了！我們把組裝好的線路拿到臺(tái)上，讓老師測(cè)試。只見老師接起來兩條電線，安上電燈，然后按下開關(guān)板上的開關(guān)……

　　燈亮了！耶！我們成功了！

　　第一次組裝電燈，真新鮮

　　海都小記者黃逸泰（惠安縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)）

　　今天，我們海都小記者又一次來到紅星職業(yè)學(xué)校，這回我們要學(xué)組裝照明線路，當(dāng)一回“小家電工”。

　　老師先詳細(xì)地講解了組裝開關(guān)線路的過程，接下來就輪到我們大顯身手了。

　　我先拿起釘子和鋁片卡，用釘子在鋁片卡中間小洞比劃了幾下，“嗯！這個(gè)適合豎著釘，這個(gè)適合橫著釘”。一邊比劃，我和同桌的小記者一邊分工，一人扶釘子，一人敲錘子。這個(gè)環(huán)節(jié)看似簡(jiǎn)單，做起來可得留心，不然不僅容易砸到手，萬一釘錯(cuò)了地方，做出來的開關(guān)可是會(huì)短路的！

　　接下來的一步是把電線固定在桌子上。我拿出電線，拉直，接在桌上的鋁片卡上，纏住線，這樣就能固定住線，不至于亂動(dòng)，而且能做到橫平豎直，井然有序——第二步輕松搞定！

　　下一步，拿出開關(guān)座，把電線接到開關(guān)座上。我小心翼翼地把電線接上去，又拿出燈泡和燈座，把黑色與紅色的電線，分別裝在螺栓孔里，裝這個(gè)線可要注意啦！不然零線與火線就會(huì)顛倒，可是很危險(xiǎn)的喔！最后再把燈泡裝上去，OK！大功告成。看到自己成功裝成的作品，我開心地笑了。