學然后知不足,教然后知困。付心知執教14年,將許多教學經驗寫成了教材,但其仍不斷“充電”學習(9月6日攝)。新華網 肖和勇 攝
去年,林奔卉到泉州市盲聾啞學校當語文教師,其對特殊學校語文教學很陌生。付心知主動與她結對子,成為她的幫扶老師。每天閑下來時,這對師徒總能聊得起勁。在付心知的幫助下,林奔卉漸漸掌握特殊學校的教學方法(9月6日攝)。新華網 肖和勇 攝
德化牛母岐層林盡染五彩斑斕
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