AI工具已成為不少大學生完成報告、論文的“神器”。一些高校教師和專家告訴記者,少數學生中還出現了利用AI偽造研究數據、進行實驗圖片編輯、替代自主設計等不當或學術不端行為。某高校作業群里的一份通知顯示,老師提醒如果用AI直接生成的作文全部算0分。
近期,不少高校出臺AI工具使用規范,國內多個研究團隊都在進行AI論文反識別的檢測研究。專家提醒,AI工具得到的信息,可能存在真實性和準確性的缺陷,“有些時候會產生一些非常錯誤的答案,一眼看到非?;闹嚨哪欠N”。若過度依賴AI,可能在一定程度上造成思維惰性,抑制創造力的發展。