今年暑假，在浙江湖州長興少年作家學校的課堂上，老師布置了一篇作文，題為《我的暑假計劃》。

　　結果，有一位六年級男生寫了一篇理直氣壯的早戀作文！

作文原文

　　一提到暑假計劃，大多數人想到的往往是如何學習，但我覺得暑假沒有那么枯燥的過法！

　　我們都已是懵懵懂懂的少男少女，但人總要經歷一個暗戀的過程。如今小學畢業了的我對她足足暗戀三年之久，有人對我說：“你這樣不值得！”但我對他們一直有一個堅定的回答：“對她，我什么都愿意。”也許愛就是這么執著吧，但有時說說也固執！

　　現在我也得知她與我上得是同一所中學，我想這是緣分嗎？小學不在一個班，中學又在一起，張小嫻曾說過“緣分總是姍姍來遲”。但回頭想想，我配得上她嗎？我與她真的有緣嗎？還是一段有緣無份的仇恨呢？

　　我經常想到這個問題，我真的愛她嗎？如果是真的，那我想我一定會努力去追吧！

　　我鞭策自己，因為我相信張小嫻說的“愛的力量是無窮的！”時間快到了，我想我要努力了，但想想，我的成績比她好，也算名列前茅了，可為什么……

　　總之，一個人一定要為自己負責，即便沒有她，我也該好好過，完成好自己的學業，加強鍛煉自己的身體！看到這兒，你們對我一定有所想法吧，世界就是這樣，為自己負責！

　　說到這兒，你一定想知道她是誰，她是一個不起眼的小女孩。她姓張，我比較喜歡叫她小敏！好了，這就是我的暑假計劃，我的人生計劃……

　　PS：不要評價我！您不是這么過來的嗎？

老師神點評

　　1. 說真的，把早戀當作是一件理直氣壯的事寫在學校的課堂作文本上，并交給老師，有這種大無畏氣概的孩子不多見。你很牛，我仿佛看到了青春的火焰在你的頭頂燃燒。謝謝你！因為你對我非常信任，不然，你不會把這么私密的事告訴我。你文章最后所言，差不多我也是這么過來的，你說得很對。你讓我不要評價，很抱歉，我還是要評價一下，因為我是你的作文導師哦。

　　2. 很慚愧，我直到六年級還沒有真正的暗戀對象，那時的我，還沉迷于上房掏鳥窩，下河捉魚蝦這種幼稚的勾當。我很驚訝，你寫道：“暗戀三年之久”。難道你四年級就已經戀上她了？看來她的魅力不得了哇，沉魚落雁？傾國傾城？不至于吧。好想見見她！但愿見到了不會讓我很失望。反正，我的戀愛沒你那么早，看來我情商不高，也許我發育遲緩。

　　3. 先不說“早戀”對否，還是來說說你的這篇作文吧。應試作文，應題而作，“我的暑假計劃”，重點應該寫“計劃”。“計劃”就是要寫你在“暑假”中打算做什么。既然你的主題是 “戀愛”，就應該在作文中寫寫自己的行動計劃，寫寫自己將如何排除萬險，給自己“暗戀三年之久”的她送辣條、送奶茶什么的。在不考慮作文思想的情況下，這才算是一篇符合應試作文基本要求的好作文。但是，你沒有寫！你不停地用張小嫻的話來為自己指明方向，你不停地說與她有“緣分”，但是，你沒有“計劃”，幾乎沒有。你在作文后面寫的“我鞭策自己”，“時間快到我想我要努力了”等等，也只是一種泛指，最多只能算是今后的打算，不屬于“計劃”。所以，你這次課堂作文是“有想法，沒計劃”，偏題了，我只能判此文為不及格。當然，你哪怕寫了很多計劃，也依然會被判不合格。因為中考作文評分標準規定，“思想不健康、中心不明確、還有錯別字的作文”，屬五類作文，扣分將被扣得只剩下一條丁字褲的。

　　4. 最后，作為一個過來人，我對你提點建議。戀愛這種事盡管很“美妙”，但真正的“美妙”，只有在你成長為一名真正的男子漢時才會出現。你長得很帥，看上去肌肉也很不錯，但是，作為一名學生，一位未成年人，你目前的首要任務就是好好學習。早戀這種事，就像小豆豆在冬天里發了芽，是會被凍死的。高考之前，你還是把它藏在心底并化為學習的動力吧。我相信，你心中的那個女神是不會喜歡一位只有愛，卻沒有才華的男生的。

　　請原諒我們把你的作文拿來發表，我們只是想告訴大家，作為一名作文老師，該如何抱著一顆寬容和愛的心去面對學生的早戀。我們沒有公開你的名字和任何信息，所以，你看到了也不必緊張，更不必承認。

　　再次謝謝你對我的信任！祝你寫作進步！

　　（原標題：六年級男生寫早戀作文，老師給出4條點評并“感謝孩子信任”）