同為甘肅白銀人的滕剛和蘆海清，在同一年以相同的名次考入四川師范大學。他們被分到同一間宿舍。因為生活瑣事，滕剛從超市買了一把菜刀，砍了蘆海清50多刀。此前，滕剛曾患自閉癥，自殺兩次。

入學軍訓時，滕剛（左）和蘆海清的合影。這張照片一直保存在蘆海清的手機里。

滕剛發在社交媒體上的照片。

滕剛曾經就讀的白銀市一中。 當地網友供圖

　　2015年8月，滕剛（化名）以甘肅省第91名的藝術成績考取四川師范大學。對于滕剛父母來說，這是個不小的驚喜，一年前，他成績平平。

　　滕剛的父母向兒子就讀的藝術集訓學校送去一面錦旗表示感謝。

　　與此同時，蘆海清家簡陋的平房中迎來很多前來祝賀的同學。蘆家位于甘肅白銀市景泰縣郊，距離滕剛家90多公里。

　　蘆海清的好友李維（化名）記得，“那天晚上，師哥師姐都來了，還有學弟翹課來祝賀，蘆海清特別開心。”她和剝洋蔥（ID：boyangcongpeople）說。

　　兩個20歲的甘肅白銀少年就此交集。入學四川師大舞蹈學院后，他們被分到同一間宿舍：東苑2棟127室。

　　3月27日23時50分，滕剛將蘆海清叫到了離寢室一樓梯之隔的學習室內，用他當天買的不銹鋼菜刀將蘆海清殺害。

　　經法醫鑒定，蘆海清系頭頸離斷傷致死，全身50多處刀傷。

　　3月28日，滕剛以涉嫌故意殺人罪被刑事拘留；事發15天后，蘆海清的骨灰被家人帶回白銀老家。

“不想活了，想自殺”

　　四川師大心理危機干預小組的一位老師和剝洋蔥（ID：boyangcongpeople）說，事發前一天，即3月26日，滕剛找到一位學姐，告訴她：不想活了，想自殺。

　　27日，滕剛在同學視野中消失。事后證明，他從超市買了一把菜刀。

　　26日晚，蘆海清給女友吳雨（化名）打了生前最后一通電話。

　　電話中，他說與室友滕剛發生了爭執。當天宿舍有人播放音樂，他跟著唱了兩句，滕剛憤憤地說“唱什么唱，你唱的好聽嗎？”

　　兩人打了場架，蘆海清頭上腫起了包，嘴巴也傷了。他安慰女友，這不過是男生之間相處的一種方式，“打完架就已經好了。”

　　“這是他第一次跟我說和別人發生了爭執。”吳雨和剝洋蔥（ID：boyangcongpeople）說。

　　吳雨并沒有將這件事放在心上，他們從2014年戀愛，她不擔心蘆海清處理人際關系的能力，“他老實開朗，好相處，跟誰都能聊兩句。”

　　而且，“跟他打電話時，寢室里時常有唱歌的，我們都是學藝術的，其實我們寢室也是這樣。”蘆海清常跟吳雨講身邊發生的事，他曾經提過一次，覺得室友滕剛不太好相處，“聊不到一塊兒去”。

　　27日晚，將蘆海清殺害后，滕剛返回寢室要求室友報警。然后將自己反鎖在了案發現場的學習室內。

　　哥哥蘆海強看到蘆海清時，是在殯儀館。“那一幕，一輩子都忘不了。”

　　蘆海清身首分離，躺在冰冷的不銹鋼臺子上，全身50多處刀傷。單是尸體縫合費就有1.8萬元。

　　宿舍里，蘆海清打游戲的電腦還沒關，旁邊飯盒里放著還未吃完的零食。

自閉癥少年

　　剝洋蔥（ID：boyangcongpeople）了解到，滕剛今年20歲，籍貫為甘肅武威市古浪縣人。與父母居住、生活在白銀市。

　　滕剛的家人均在監獄系統工作。他的爺爺是一位監獄離休干部，父親今年51歲，是白銀監獄財務科副科長；母親今年46歲，在白銀監獄辦公室工作。

　　熟悉滕剛家的人介紹，滕剛曾患有自閉癥，曾經休學一年，并有過兩次自殺行為。

　　自閉癥又稱孤獨癥，表現為孤獨離群、沉迷自我、交際困難，并伴有言語障礙、興趣狹窄、行為刻板重復、反對環境變化等癥狀。

　　這一病癥的高發段是7歲到19歲 大部分患者癥狀可以延續到成年。

　　2009年2月與2012年9月，滕剛曾自殺兩次。第二次割腕后，失血過多以致休克。

　　4月17日下午，滕剛的母親在與蘆海清家人通話中表示，公安機關已為滕剛申請了精神鑒定。“公安局說，一個月后出結果。”

　　蘆的家屬在電話問滕母，如果知道滕某患有精神疾病，為何不告訴學校。

　　“兒子中學期間患精神抑郁疾病，高中時還休過學。畢竟有精神病讓人知道了對孩子的未來影響不好，我們沒有告訴大學里。”滕母回答。

　　滕母說，滕剛在兩次自殺前都沒有任何跡象，“他平時很乖，高三時也好了。”

　　作為甘肅省白銀監獄財務科副科長的滕父，曾代表監獄多次采購心理健康中心功能室設備項目、圖書及書架，但作為父母，他們沒有帶兒子看過專業的精神病醫院和精神科，“我們不愿兒子將來背上一個精神病的標簽”。

　　相較于滕剛，蘆海清的家庭經濟條件并不好。

　　兩歲時，蘆海清親生父親意外死亡，母親改嫁。他由大伯一家撫養長大。農村之家，大伯供養著蘆海清在內的兄妹3人，日子辛苦。蘆海清喊大伯“爸爸”。

第91名

　　“我在4月15日晚上才知道這件事，一晚沒睡。根本想不到是滕剛做出來的。”滕剛的好友張強（化名）和剝洋蔥（ID：boyangcongpeople）說。

　　作為一名藝術特長生，他們曾經同在蘭州一所音樂集訓學校學習藝術專業課，又一同報了文化課補習班。

　　在張強印象中，滕剛刻苦努力。有一次凌晨2點，所有學生都休息了，張強起床上廁所，他發現滕剛一個人在教室，借著手機的光進行專業視唱訓練。

　　張強常和滕剛開玩笑，“我覺得他性格很好，調侃他都不生氣，那段時間備考，我們壓力都很大，他一次也沒有跟我們急過。”

　　靦腆內向，是滕剛音樂集訓學校老師對他的評價。“他跟旁邊班的同學認識的不多，但自己班里的相處的都還可以。”班主任王青（化名）向剝洋蔥（ID：boyangcongpeople）介紹。

　　“特別乖”，這句話，王青強調了4次。起初，他只是普通班里成績一般的學生，但6、7個月的學習之后，他的專業成績比同級精品班的學生還要高。“準備聯考壓力大，這孩子特別踏實懂事。”王青回憶，當滕剛學習壓力大時，會找他出來聊聊天，緩解一下。

　　“沒見過他和同學打架或者起沖突。滕剛雖然家庭條件好，但是比農村來的孩子都努力，目標很清楚，就是要考上好的大學。”王青說。

　　同樣刻苦努力的，還有蘆海清。

　　出身農家的蘆海清知道，只有通過大學才能有更好的將來。他多次對朋友說，一定要考上好的大學，“以后要掙好多好多錢孝敬父母”他有時向李維講起自己的家庭，“父母供養哥哥學美術，我學聲樂，太不容易了。”

　　起初，蘆海清的嗓音條件并不適合高音。他就找認識的師姐補習，每周去師姐的學校上小課，晚上晚自習下課了還會聯系到11點多。高三時，更是不愿意浪費一分鐘的時間。

　　2015年8月22日，蘆海清以甘肅省第91名的成績考入四川師范大學的消息傳來，朋友們都趕來祝賀。

　　待客時，蘆海清手機放著音樂，唱了首《父親》，他邊唱邊哭。“想讓爸媽過上好日子。”

　　同年同月，滕剛以同樣的名次，與蘆海清考入同一所大學。

空無一人的自習室

　　進入大學后，滕剛的性格似乎并沒有什么改變。“他不是那種引人注目的學生，不逃課，但也不和我多做交流。”一名教過滕剛的老師和剝洋蔥（ID：boyangcongpeople）說。

　　另一位認識滕剛的學生介紹，滕剛剛進大學時較為活躍，但他不太會和人交往，朋友不算多，“出事前一點征兆都沒有，他最近正打算幫人代理分期付款業務，賣手機。”

　　社交網絡中的滕剛，顯示出了另一面。除了關注他熱衷的游戲與音樂，滕剛時常發出含有臟話的微博，內容多是表達自身難以遏制的憤怒，其中常出現侮辱性的字眼。

　　他的QQ頭像，是一個豎中指的年輕男子。

　　進入大學的蘆海清開啟了夢想中的生活。他常常跑到校園空地上，開著視頻，向女友吳雨展示校園里的景致。

　　“大學特別好，這里有很多不同的人，很有才華，我很欣賞他們。”蘆海清告訴吳雨，同寢室一共6個男生，其中5個是甘肅老鄉。“大家（能力）都挺厲害的！”

　　蘆海清特別佩服爸爸，為了供養家里孩子上學，父親替人修房子、畫棺材、過年給人寫對聯、賣字賣畫賺錢。“他跟我說過好多次，覺得他爸生活那么辛苦，還要堅持夢想寫書法。”吳雨說。

　　受父親的影響，蘆海清漸漸萌生出了想要走文化路，在大學當老師的想法。

　　“當老師我學歷得高些，要不就準備考研吧。”蘆海清跟女友描畫著自己的未來。

　　東苑2棟127室是蘆海清和滕剛的寢室。4月16日，剝洋蔥（ID：boyangcongpeople）在寢室外隔著窗戶看去，依然有有學生坐在書桌前，偶爾有學生走到窗口前來洗漱。

　　那個距離寢室一樓梯間之隔的自習室，就是案發現場，目前已重新開放，但里面都空無一人。

　　白銀景泰縣郊，趕來問候的親友踏著蘆海清家的門檻，他爸媽的眼淚沒有停過。

　　一個多月前，蘆海清發了一條朋友圈，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”

　　“路漫漫其修遠兮”，是滕剛的QQ簽名。