第二小學煥發(fā)新容顏。

　　新僑中學校園監(jiān)控室。

　　校園足球小將展英姿。

　　新年新氣象，走進南安各中小學，可以感受到一股濃濃的暖意：柳城中學的墻壁、校道兩旁沒有領導的照片，也沒有豪言壯語，而是學生自己寫的話語，營造了濃厚的校園文化；東田中學開設的花樣跳繩、閱讀對聯(lián)欣賞、花卉種植、手工藝術與生活等綜合實踐課程，讓孩子們有了培養(yǎng)興趣的舞臺。這些只是南安實施義務教育均衡的一個縮影。

　　南安共有義務教育階段學校344所。2015-2016學年初，小學在校生110769人、初中在校生40323人。南安是福建省基礎教育“大戶”，下好教育均衡這盤棋，已然成為南安人肩上的責任。2011年以來，市委、市政府主要領導深入中小學現(xiàn)場辦公、調研指導308次。市人大、政協(xié)領導也多次帶隊深入學校調研視察，為教育均衡發(fā)展建言獻策。

　　如今，南安教育基本均衡，人人都能上好學。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

社會各界廣泛參與捐資5億多元支持學校建設

　　自古閩商多尚善，南安人更是如此。他們踴躍捐資，慷慨解囊，近5年來，籌集近5億元支持學校建設。

　　以前，南安市第二小學操場上到處是碎石，學生上體育課存在安全隱患。在企業(yè)家和社會各界人士幫助下，學校募集到近42萬元。不到2個月，學校建成標準的250米環(huán)形跑道，配有120米直跑道。“辦學條件改善，校園環(huán)境變美了。”市第二小學校長黃堤水說。

　　南安充分發(fā)揮僑鄉(xiāng)優(yōu)勢，鼓勵和引導僑親、企業(yè)、社會各界捐資助學，全市每年僑捐教育等公益事業(yè)資金達1億元以上，成為全國唯一一個僑捐社會公益資金連續(xù)22年超億元的縣級市。全市現(xiàn)有各類教育基金會達79個、基金總額達1.54億元；2012-2014年多渠道籌資用于改善辦學條件達2.06億元。

辦學條件全面優(yōu)化學生家門口就可以上好學

　　翔云中心小學六年級（1）班的卓同學對剛入學時的景象記憶猶新，校園內只有一幢教學樓。如今，學校完成運動場外廣場磚鋪設、花臺建設、校園綠化等工程，還鋪設了200米塑膠跑道，連廁所也完成改造升級。學校的環(huán)境和辦學條件得到很大的改善，住校的老師多了，學生的課外活動多了，學校的笑聲也多了。

　　毓元中學也發(fā)生了翻天覆地的變化。學生宿舍樓破舊門窗進行了改造，添置學生課桌椅400套，粉刷教學樓、辦公樓外墻壁。去年9月，由轄區(qū)各行政村自籌100多萬元建設的學校塑膠操場也投入使用。如今，毓元中學校園面貌煥然一新，環(huán)境幽雅，成為師生學習、生活、健身的樂園。

　　據(jù)了解，實施校安工程以來，南安投入11.55億元用于校舍建設，建筑面積達67.34萬平方米，占全市中小學校舍總面積的29.9%。

　　2011年以來，市財政投入1740萬元改造142所學校的食堂設施，投入1590萬元為全市中小學安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)和緊急報警裝置；2014年以來，投入3000萬元用于150所學校廁所衛(wèi)生提級；2015年投入3539萬元，改善薄弱學校辦學條件。

“三通兩平臺”今年春季投用邊遠山區(qū)孩子也能共享優(yōu)教資源

　　去年暑假，“班班通”項目進入官橋星輝小學，10個班級都有一面特殊的“屏幕”。“班班通”一改傳統(tǒng)教師“口傳心授”做法，告別“粉塵”時代，實現(xiàn)多媒體教學、互動式教學。

　　在內厝實驗學校，投入的24套“班班通”設備，同樣讓孩子們歡欣鼓舞。初三年（2）班林慧婷還清晰地記得高錳酸鉀實驗課的情景，“白板上播放了實驗的全部流程，觀看更加仔細，也提高了大家學習的積極性”。借助這個平臺，林慧婷一下子就理解了實驗的操作要領。

　　近年來，南安市財政斥資8398萬元，實施教育信息化“三通兩平臺”建設，385所公辦學校實現(xiàn)“校校通”、4689個班級實現(xiàn)“班班通”，預計“三通兩平臺”今年春季全部投用。

　　此外，2013年以來，南安投入3400萬元，用于充實完善教學儀器設備等。完全小學、初級中學教育技術裝備都能達到省頒標準的基本要求，教學儀器、圖書配備達到省頒二類標準，其中，有224所學校的教學儀器配備達省頒一類標準，占比65.1%。

教師隊伍建設獲肯定“四大工程”全省推廣

　　南安緊扣“促進均衡，提升質量，樹立形象”工作主線，持續(xù)開展“師德鍛造工程”“師能提升工程”“名優(yōu)培養(yǎng)工程”“活力增強工程”等四大工程，得到省教育廳的充分肯定，并要求在全省推廣。

　　在師德鍛造工程方面，南安把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，在教師資格認定、職務聘任和晉升、表彰獎勵、績效考核、年度考核等工作中實行師德“一票否決”，以師德建設推動師能提升，扎實推進全市教師隊伍建設。

　　在師能提升工程方面，3年來，南安先后投入教師繼續(xù)教育經(jīng)費3085.72萬元。2012年以來，參訓教師達2.2萬人次，參加泉州市級及以上各類培訓的超3000人次。

　　在名優(yōu)培養(yǎng)工程方面，自2011年以來，南安先后開展名校長、名教師、名班主任、學科帶頭人、骨干教師培養(yǎng)培訓工作。目前，入選南安中小學名優(yōu)教師資源庫的泉州市級以上各類名優(yōu)教師162名，各級骨干教師3724人，骨干教師城鄉(xiāng)分布基本均衡。

　　2012年，募集資金1000萬元，成立名優(yōu)教師培養(yǎng)基金，開全省之先河，目前已頒發(fā)獎勵、資助金近130萬元。

　　在活力增強工程方面，南安積極通過校際交流調動、公開選調等方式來推進教師資源的均衡配置。近三年，中小學校長、教師交流人數(shù)分別達到應交流人數(shù)的39.96%和35.31%。南安落實在農(nóng)村義務教育學校任教累計25年及以上的教師，已取得中、高級專業(yè)技術職務任職資格的，給予直接聘任的規(guī)定，全市共有449名農(nóng)村教師得到實惠。

校園足球遍地開花打造教育新名片

　　2015年7月底，在福建省少年足球錦標賽（女子）暨第一屆全國青運會測試賽上，以南安作為主力的泉州隊一路過關斬將，奪得冠軍。

　　南安的校園足球遍地開花。目前，南安有103所學校開展足球活動，其中有31所定點學校常年開展校園足球訓練。“足球改變了我，也帶給我很多快樂。”今年讀高三的寶蓮中學女子足球隊隊長陳巧蘭，希望能成為足球特長生，順利進入大學，延續(xù)足球夢。

　　據(jù)了解，南安市走出了一條“政府引導，學校主抓，足協(xié)運作，全民參與”的校園足球特色發(fā)展模式，也因此，南安被列入福建省校園足球試點縣，更是省內唯一一個省級校園足球活動布局縣級城市，29所中小學校被國家教育部命名為“全國青少年校園足球特色學校”；34所中小學校被福建省教育廳命名為“福建省青少年校園足球特色學校”。

　　2015年3月，全國青少年校園足球行政管理人員和校長培訓班在廣東省中山市舉行，南安市代表福建省在會上作題為“多方聚力多策并舉探索校園足球新模式——打造南安教育新（記者 楊玉蕊 通訊員 蔡建家 文/圖）