魁山:你這是一個教育工作者該說的話嗎?我們千里迢迢從北平來到這么個地方……
鐵男:(插話)連水都沒有!
魁山:(質問鐵男)為什么啊?
校長:我認為魁山說得特別好。大家想想我們來到這兒的初衷,想想我們來這兒是為了什么?
【校長站起來,伸出一只手。魁山和一曼心領神會,也站起來并伸出手和校長的手疊在一起。但鐵男仍在窗口張望,心里想著別的事兒。】
校長:鐵男?……鐵男!
【鐵男也過來,伸出手加入了大家。】
校長:我們來這兒,就是為了改變中國農民的……
四人:(齊聲)貧、愚、弱、私!
校長:教育如果不深入農村……(看鐵男)
鐵男:而只是停留在城市里,只針對一小撮精英分子……(看一曼)
一曼:我四萬萬同胞何日才能擺脫貧窮落后?
四人:(齊聲)對!
魁山:所以我同意校長的意見,我贊成增加學生的補貼,我愿意捐出我一個月的工資!
鐵男:老裴要是捐一個月的,我捐兩個月的!
【鐵男去通向學校大門的出口處向外張望。】
一曼:校長我覺得夠了。
校長:不用大家捐錢,我們不是還有驢得水老師的工資可以使用么?一曼,匯報一下驢得水老師的工資使用情況。
一曼:(念賬本)“民國三十一年上半年度,驢得水老師實收工資共計法幣1800元。扣除驢得水的生活支出,包括飼料費、驢棚維修費、驢掌更換費、假牙費……”