學(xué)習(xí)有方法多問(wèn)無(wú)害
“學(xué)霸”有什么好的學(xué)習(xí)方法?“該玩就玩,該學(xué)就學(xué),玩好了,才有力氣走得更遠(yuǎn)。”施瑩瑩說(shuō),周末好好玩一天,下一周她可以拼上六天。
瑩瑩各個(gè)科目比較平均,沒(méi)有明顯的“短腿”。她認(rèn)為上課聽(tīng)講很重要,要學(xué)會(huì)消化老師的板書(shū),形成自己的筆記,這樣才能更好地掌握新知識(shí),復(fù)習(xí)起來(lái)也方便、高效。“當(dāng)然,每個(gè)人的情況不同,學(xué)習(xí)方法也不同。”瑩瑩并不建議一味地模仿別人。
語(yǔ)文老師張金特別表?yè)P(yáng)瑩瑩的一個(gè)優(yōu)點(diǎn),那就是愛(ài)問(wèn)。“不僅要有做作業(yè)的時(shí)間,也要有問(wèn)問(wèn)題的時(shí)間,因?yàn)閱?wèn)題會(huì)越積越多,陷入惡性循環(huán)。以我的經(jīng)驗(yàn),多問(wèn)無(wú)害。”瑩瑩解釋說(shuō)。
瑩瑩還透露了一段傷心往事,那就是當(dāng)年中考她考砸了,讓很多關(guān)注她的人大跌眼鏡。她想告訴學(xué)弟學(xué)妹們的是———“摔倒了還可以站起來(lái),關(guān)鍵在你愿不愿意”。
有開(kāi)明的父母給孩子鼓勵(lì)
瑩瑩有一個(gè)妹妹,是二女戶家庭。在她眼里,父母是極開(kāi)明的人,會(huì)尊重孩子的意見(jiàn)。因此,平時(shí),她樂(lè)于與父母交流,有好事一起分享,碰到不開(kāi)心的,也會(huì)向父母吐槽。
每次考試前,瑩瑩習(xí)慣給爸爸施志科打個(gè)電話,尋求“安慰”。“爸,我明天要考試了。”“嗯,能考幾分就幾分,盡力就行。”這是父女倆最熟悉的考前通話,高考也不例外。
成績(jī)出來(lái)了,志愿填報(bào)近在眼前。對(duì)于院校和專業(yè),瑩瑩想多聽(tīng)聽(tīng)老師、家長(zhǎng)的意見(jiàn)。“我建議她去省外讀大學(xué),多看看外面的世界,不過(guò)決定權(quán)在她。”施志科笑著說(shuō)。(記者 陳海勇 董嚴(yán)軍 文圖)