616個(gè)線上教學(xué)班，260多名教師參與線上教學(xué)，近25000名學(xué)員參與線上學(xué)習(xí)……在今年新冠肺炎疫情防控的情形下，廣州市老年干部大學(xué)（廣州老年大學(xué)）暫停了線下教學(xué)，從秋季學(xué)期開(kāi)始進(jìn)行全學(xué)科線上教學(xué)。

　　手機(jī)上接收到的“嘀嘀嘀”的消息通知聲，成為這所學(xué)校學(xué)員的學(xué)習(xí)日常。線上教學(xué)也成為老年大學(xué)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的新常態(tài)。

大學(xué)生會(huì)上網(wǎng)課，老年人也會(huì)

　　2020年春季學(xué)期，正值新冠肺炎疫情防控初期，廣州市老年干部大學(xué)（廣州老年大學(xué)）積極應(yīng)對(duì)疫情帶來(lái)的新情況，通過(guò)“停課不停學(xué)”的方式，組織教師利用班級(jí)微信群開(kāi)展線上教學(xué)并用學(xué)校微信公眾號(hào)、官方網(wǎng)站構(gòu)筑線上學(xué)習(xí)陣地。“在特殊時(shí)期，學(xué)校在盡力地為學(xué)生做好服務(wù)，讓我們?cè)诼L(zhǎng)的居家期間能通過(guò)學(xué)習(xí)舒緩壓力。”學(xué)員為學(xué)校點(diǎn)贊。

　　到了秋季學(xué)期，學(xué)校全部課程實(shí)施線上教學(xué)，不少學(xué)員有些擔(dān)心。“直播怎么打開(kāi)？”“上課的時(shí)候，要是卡機(jī)、掉線，怎么辦？”“會(huì)不會(huì)很模糊啊？我的手機(jī)屏那么小。”諸如此類的問(wèn)題，不斷重復(fù)提出，班主任們均一一耐心解答。

　　9月7日，是廣州市老年干部大學(xué)（廣州老年大學(xué)）開(kāi)展全學(xué)科線上教學(xué)的第一天。為了維持線上課堂的規(guī)范有序，班主任們?nèi)掏皆诰€。有些班主任甚至“雙手機(jī)上陣”，一部手機(jī)進(jìn)行網(wǎng)課巡堂，另一部手機(jī)在班級(jí)微信群解答學(xué)生疑問(wèn)。

　　“上網(wǎng)課的效果比我想象的要好，清晰明白、易學(xué)易懂。”有學(xué)員表示，上網(wǎng)課就像老師在“一對(duì)一”授課，效果很好，體驗(yàn)過(guò)后才發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課并沒(méi)有想象中的“可怕”，“大學(xué)生們?cè)谧龅氖拢ㄉ暇W(wǎng)課），咱們老頭子也會(huì)”。

老師：“各顯神通”做好線上教學(xué)

　　線上課堂分外精彩，背后是教師們“各顯神通”。為了上好網(wǎng)課，教師們主動(dòng)學(xué)習(xí)新技能，不斷摸索和實(shí)踐線上教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)效果。教師們通過(guò)不同的直播平臺(tái)，使用不同專業(yè)的教學(xué)設(shè)備或材料，為學(xué)員帶來(lái)了形式多樣、精彩紛呈的線上課堂。

　　年過(guò)古稀的書(shū)畫(huà)課教師，經(jīng)班主任手把手指導(dǎo)后，也能熟練使用教學(xué)軟件上網(wǎng)課，學(xué)員普遍反映上課效果好；攝影、鋼琴課教師根據(jù)課程特點(diǎn)，不斷升級(jí)教學(xué)設(shè)備，來(lái)回切換鏡頭，讓學(xué)員能夠多角度看到教師講課的細(xì)節(jié)；舞蹈、太極課教師則提前錄好教學(xué)視頻發(fā)到班級(jí)微信群，讓學(xué)員課前預(yù)習(xí)，跟上教師講課節(jié)奏……

　　據(jù)悉，經(jīng)過(guò)春季學(xué)期的摸索實(shí)踐，學(xué)校制定出《線上教學(xué)操作指南》（教師版、學(xué)員版）和《線上學(xué)習(xí)操作步驟》《手機(jī)投屏電視操作指南》視頻版教程等，幫助師生共同掌握更多的信息化技能。

　　線上教學(xué)對(duì)老師們來(lái)說(shuō)，既是新挑戰(zhàn)，也是新機(jī)遇。不少教師在摸索中形成了一套屬于自己的線上教學(xué)方法，提高了業(yè)務(wù)能力水平。在學(xué)校組織的教學(xué)教研座談會(huì)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)征稿中，大家普遍認(rèn)為，老年大學(xué)線上教學(xué)將不僅是一種應(yīng)急措施，而將成為一種新的教學(xué)模式，即使疫情過(guò)后仍可以進(jìn)行線下教學(xué)。

　　“報(bào)讀線上教學(xué)課程的學(xué)員，對(duì)線上教學(xué)充滿了熱情，他們樂(lè)于接受新事物、學(xué)習(xí)積極性較高、學(xué)習(xí)觀念得到了明顯的轉(zhuǎn)變。”老師們這樣反饋。

學(xué)員：上網(wǎng)課變得得心應(yīng)手

　　“對(duì)于老年大學(xué)的學(xué)員來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，上網(wǎng)課已變得得心應(yīng)手。”教務(wù)人員感嘆。

　　有位學(xué)員一口氣報(bào)了10門(mén)網(wǎng)課，他說(shuō)原來(lái)到學(xué)校上課要來(lái)回跑，現(xiàn)在節(jié)省了這個(gè)時(shí)間，能夠報(bào)更多的課程。

　　為了更好地進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，學(xué)員張陽(yáng)不僅購(gòu)置了新手機(jī)，還學(xué)會(huì)了手機(jī)投屏電視。她說(shuō)：“現(xiàn)在手機(jī)不卡、眼睛不累，享受學(xué)習(xí)的感覺(jué)真好！”

　　除此之外，學(xué)員們還自發(fā)組織了學(xué)習(xí)群，想方設(shè)法讓線上課堂更有趣。英語(yǔ)口語(yǔ)班里，學(xué)員們會(huì)在課前和教師用英語(yǔ)互動(dòng)，活躍課堂氣氛。有的學(xué)員表示，網(wǎng)課有“單獨(dú)授課”的效果，教師的每個(gè)發(fā)音都看得很清楚，課后教師會(huì)逐個(gè)點(diǎn)評(píng)作業(yè)，大家還可以通過(guò)回放教學(xué)視頻來(lái)反復(fù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果很好。

　　如今，學(xué)員們已接受了上網(wǎng)課的方式，并希望線上教學(xué)能長(zhǎng)期保留。如今，線上教學(xué)不僅是一種應(yīng)急手段，還成為老年人喜歡的教學(xué)方式。

　　據(jù)悉，學(xué)校還組織了近400名教職人員進(jìn)行線上教學(xué)培訓(xùn)和實(shí)操演練。通過(guò)這次活動(dòng)，動(dòng)員全體師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)試課，并制定了全網(wǎng)適用的教師版、學(xué)員版操作手冊(cè)和視頻教程，持續(xù)開(kāi)發(fā)云課堂等，保證了線上教學(xué)的可持續(xù)實(shí)施。（廣州日?qǐng)?bào)全媒體記者楊欣）