變化四:考試時間分為三個學期
各學科考試時間依據(jù)《課程方案》課時要求和“相對集中”的原則確定,其中委托或由省教育考試院統(tǒng)一命題的科目的考試時間由省教育考試院確定,其他科目的考試時間按相對集中的原則由市中招辦確定。
變化五:中考總分從780增加到800
計分科目:語文、數(shù)學、外語、體育與健康、道德與法治、物理、化學、歷史、地理、生物等10科,考試成績分別按不同的權(quán)重比例折算后計入學業(yè)考試成績。物理、化學、生物等3科的考試成績由筆試成績及實驗操作考試成績兩部分合成,其中筆試成績占90%,實驗操作考試成績占10%。
變化六:3個科目只評等級不評分數(shù)
音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等3科,考試成績不計入學業(yè)考試成績,分合格和不合格兩個等級。等級劃分及細化具體辦法根據(jù)當年實際情況確定。
綜合素質(zhì)評價從多維度的視角對學生的成長進行記載與體現(xiàn),強調(diào)對每個學生在初中階段的發(fā)展歷程進行全面的寫實記錄。
變化七:學生綜合素質(zhì)評價納入招生依據(jù)
學生的初中學業(yè)水平考試成績作為高中階段學校招生錄取的基本依據(jù)。等級科目結(jié)果不計入學生的學業(yè)考試成績,但作為招生錄取的參考依據(jù)。學生綜合素質(zhì)評價等級作為招生錄取的重要依據(jù)及高中學校自主招生的主要依據(jù)。
變化八:三個評價體系構(gòu)成錄取標準
從2021年起,實行基于初中學業(yè)水平考試成績、參考等級科目結(jié)果、結(jié)合綜合素質(zhì)評價等級的綜合錄取辦法。錄取時,根據(jù)考生填報的志愿,考生的綜合素質(zhì)評價等級和等級科目的合格科目數(shù)量需達到一定的基本條件(即資格條件),在達到基本條件的考生中再按初中學業(yè)水平考試成績從高分到低分進行擇優(yōu)錄取。
變化九:自主招生增加學校和學生的雙向選擇機會
東莞將進一步擴大高中階段學校招生自主權(quán),增加學校和學生的雙向選擇機會,促進高中階段學校多樣化、特色化發(fā)展,滿足不同潛質(zhì)學生的發(fā)展需要。給予普通高中一定數(shù)量的自主招生名額,選拔具有學科特長或創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學生。公辦普通高中自主招生比例控制在學校年度招生計劃的10%以內(nèi)。
總結(jié)起來,主要是三個方面的變動,一個是分數(shù)變化,從780分變成800分。其二是考試方式,除了筆試,會探索現(xiàn)場測試、口試、實踐考察、現(xiàn)場實驗操作、計算機輔助測試等多種方式。第三是加入了綜合素質(zhì)評價,更加關(guān)注學生的全面發(fā)展,促進高中學校扭轉(zhuǎn)以考試成績和分數(shù)單一評價學生的狀況。