2017年7月4日,國際職業(yè)技術教育大會在河北唐山市舉行,教育部副部長孫堯、聯合國教科文組織大會主席斯坦利•希瑪塔將出席大會開幕式并致辭。參會人員包括聯合國教科文組織及相關機構代表、各國教育部官員、職業(yè)技術教育領域國際機構和非政府組織代表、教育部相關司局和地方教育管理部門、國內外專家學者、學校等教育機構和有關企業(yè)代表。會議規(guī)模300人,其中國際代表約80人。
會議為期三天,包括全體會議、分組討論、實地調研職業(yè)教育機構等多項內容。全會主要議題包括:技能在可持續(xù)發(fā)展中的作用、技能促進青年就業(yè)與創(chuàng)業(yè)、技能促進社會公平與性別平等、技能促進流動性、中國職業(yè)技術教育與培訓政策與經驗等。其中,中國職教專題會議將著重展示近年來中國職業(yè)技術教育培訓進展,與各國分享中國改革經驗,貢獻中國發(fā)展成果。分組討論議題主要包括:預測技能需求,利用數據進行決策;改善管理水平,調動私營部門資源;促進可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)技術教育與培訓;開拓職業(yè)技術教育與培訓的新領域;培養(yǎng)創(chuàng)造力和創(chuàng)新技能;加強創(chuàng)業(yè)技能等。
國際職業(yè)技術教育大會是聯合國教科文組織在職教領域最重要的機制性會議,約每十年舉辦一次,此次會議由中國教育部、聯合國教科文組織、德國教育部、中國聯合國教科文組組織全國委員會、河北省人民政府和中華職業(yè)教育社共同主辦,唐山市人民政府承辦。
此次會議是首次在兩屆大會之間召開的中期推進會。五年來,國際勞動力市場和工作領域變化對技能培養(yǎng)提出了許多新要求和新挑戰(zhàn)。2015年,聯合國通過“2030年可持續(xù)發(fā)展議程”,為未來全球發(fā)展制定宏偉藍圖,其中可持續(xù)發(fā)展目標4強調公平、包容的優(yōu)質教育和全民終身學習機會,目標8呼吁包容性經濟增長、就業(yè)和體面工作,二者都與職業(yè)技術教育與培訓密切相關。同年,聯合國教科文組織通過《2030年教育行動框架》,高度重視職業(yè)技術技能培養(yǎng),七項子目標中有三項直接涉及職業(yè)教育。在上述背景下召開本次會議,對于總結分享發(fā)展經驗,擴大國際交流合作,推動國際職業(yè)技術教育發(fā)展,促進2030年教育目標及其他相關可持續(xù)發(fā)展目標實現具有重要意義。(記者 祝穎麗)
(來源:根據教育部發(fā)布會散發(fā)材料編輯)
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