加快推進高職院校分類考試是深化考試招生制度改革的重要內(nèi)容,試行以學考成績?yōu)橹饕罁?jù)進行分類考試招生錄取的改革試點,為學生接受高等教育提供多樣的入學形式,有利于促進學生健康發(fā)展和高職院校科學選才,較好地滿足學生多樣化的學習選擇和高校多元化的人才選拔要求。
一是有利于考生選擇適合自己的教育,減輕學生的應(yīng)考壓力。試行以語文、數(shù)學、英語3門學考科目成績?yōu)橹饕罁?jù)進行分類招生改革試點,有利于高中階段應(yīng)、往屆畢業(yè)生盡早選擇適合自己的教育,合理分流到高職院校分類招生考試中來。參加語文、數(shù)學、英語3門學考科目考試、符合條件且報考了高職院校分類招生院校志愿的考生,可以被高職院校錄取,錄取后可不參加普通高考,這將大大減輕部分考生的高考升學壓力,也符合高職院校人才培養(yǎng)的需求。
二是有利于高職院校選拔人才。以語文、數(shù)學、英語3門學考科目成績?yōu)橹饕罁?jù)進行分類招生改革試點,鼓勵和動員符合條件的高中畢業(yè)生積極報考,有利于適應(yīng)高職院校的辦學定位,較好地滿足高職院校選拔和培養(yǎng)技術(shù)技能型人才。
三是為考生提供多次選擇的機會。高職院校以學業(yè)水平考試成績?yōu)橐罁?jù)分類招生錄取的考生,還可以參加統(tǒng)一高考,參加本科院校錄取,使考生有多次選擇的機會。
高職院校分類招生的招生對象是什么?