昨天,教育部網(wǎng)站發(fā)布消息稱,我國普通高等學校高等職業(yè)教育專業(yè)類由原來的78個調(diào)整增加到99個,專業(yè)總數(shù)由原來的1170個調(diào)減到747個。
教 育部日前印發(fā)了新修訂的《普通高等學校高等職業(yè)教育(專科)專業(yè)設置管理辦法》和《普通高等學校高等職業(yè)教育(專科)專業(yè)目錄(2015年)》,對高職專 業(yè)設置作出了新的規(guī)定。其中,專業(yè)總數(shù)由原來的1170個調(diào)減到747個(其中保留263個,占總數(shù)的36%;更名167個,占總數(shù)的22%;合并243 個,占總數(shù)的32%;新增74個,占總數(shù)的10%;取消69個),同時還首次列舉了764個專業(yè)方向。
教育部職業(yè)教育與成人教育司 負責人表示,保留的專業(yè)主要是符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際和趨勢,相對應的職業(yè)成熟穩(wěn)定,專業(yè)布點較廣、就業(yè)面向明確、名稱科學合理的專業(yè);更名的專業(yè)主要是專業(yè)名 稱不夠科學規(guī)范、不能完全體現(xiàn)專業(yè)內(nèi)涵,或需根據(jù)相對應的產(chǎn)業(yè)轉型升級與技術進步而調(diào)整的專業(yè);合并的專業(yè)主要是專業(yè)內(nèi)涵相近、核心課程基本相同,或專業(yè) 口徑太窄的專業(yè);取消的專業(yè)主要是相對應的產(chǎn)業(yè)為淘汰類、限制類的產(chǎn)業(yè),且專業(yè)布點較少(連續(xù)3年沒有布點)、招生規(guī)模過小,或專業(yè)不符合高職教育培養(yǎng)定 位的專業(yè);新增的專業(yè)主要是適應產(chǎn)業(yè)轉型升級、產(chǎn)業(yè)鏈延伸交叉、新興職業(yè)與技術進步需要的專業(yè)。記者張曉鴿