創新智庫建設講好服務故事。高校應充分發揮學科和人才優勢,瞄準國家重大戰略需求,突出問題導向,開展前瞻性的應用研究和政策研究,全面提升創新能力和辦學質量,積極為黨和國家建言獻策,方能不辱服務社會的使命。
第四,在推進機制創新中實現多頻共振。新媒體時代的高校“大宣傳”格局,絕不是簡單的力度加大、覆蓋面擴大,更強調放眼全局、全盤考慮、統籌各方、整合資源,多渠道立體式展開宣傳活動,建立全方位共享、全員化參與、全領域覆蓋的新體系,從機制創新中獲取綜合宣傳效益。
整合全方位共享的宣傳內容。有必要在整合宣傳平臺的基礎上有效整合宣傳內容,實現各平臺間信息資源的互通與共享,避免不同宣傳平臺同質化內容的出現,同時根據不同宣傳平臺的特色、受眾接受信息的條件、手段和時間的不同,突出可視化、圖解新聞、動漫動畫等大學生喜聞樂見的形式,拓展宣傳的廣度與深度。
建設全領域覆蓋的宣傳陣地。完善“微博”“微信”“微視”“微課堂”“微論壇”傳播教育平臺和推送機制,以生動活潑的表達、靈活多樣的形式,凸顯其話題轉換快、穿透力強、輻射范圍大的優勢,彌補傳統校園媒體不足,推進線上線下融合,實現多頻道同步發聲、同時交互、同期呈現的傳播多頻共振。
(作者為福建師范大學協和學院副研究員)