以互聯網思維構建高校“大宣傳”格局
創新智庫建設講好服務故事。高校應充分發揮學科和人才優勢，瞄準國家重大戰略需求，突出問題導向，開展前瞻性的應用研究和政策研究，全面提升創新能力和辦學質量，積極為黨和國家建言獻策，方能不辱服務社會的使命。
第四，在推進機制創新中實現多頻共振。新媒體時代的高校“大宣傳”格局，絕不是簡單的力度加大、覆蓋面擴大，更強調放眼全局、全盤考慮、統籌各方、整合資源，多渠道立體式展開宣傳活動，建立全方位共享、全員化參與、全領域覆蓋的新體系，從機制創新中獲取綜合宣傳效益。
整合全方位共享的宣傳內容。有必要在整合宣傳平臺的基礎上有效整合宣傳內容，實現各平臺間信息資源的互通與共享，避免不同宣傳平臺同質化內容的出現，同時根據不同宣傳平臺的特色、受眾接受信息的條件、手段和時間的不同，突出可視化、圖解新聞、動漫動畫等大學生喜聞樂見的形式，拓展宣傳的廣度與深度。
建設全領域覆蓋的宣傳陣地。完善“微博”“微信”“微視”“微課堂”“微論壇”傳播教育平臺和推送機制，以生動活潑的表達、靈活多樣的形式，凸顯其話題轉換快、穿透力強、輻射范圍大的優勢，彌補傳統校園媒體不足，推進線上線下融合，實現多頻道同步發聲、同時交互、同期呈現的傳播多頻共振。
（作者為福建師范大學協和學院副研究員）
原標題：以互聯網思維構建高?！按笮麄鳌备窬?/div>
責任編輯：凌芹莉
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