新高考各科區(qū)分度不高

­　　綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成重要分水嶺

­　　今年四川省教育廳陸續(xù)發(fā)布了新高考改革方案，除了不分文理科外，學(xué)業(yè)水平測(cè)試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)都納入了新高考體系，作為升學(xué)的依據(jù)。現(xiàn)場(chǎng)，四川省教育廳基教處副處長(zhǎng)張正華對(duì)《四川省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》進(jìn)行解讀。張正華表示，實(shí)施綜合測(cè)評(píng)就是為了扭轉(zhuǎn)“分?jǐn)?shù)論”，由關(guān)注“冷冰冰的分?jǐn)?shù)”，到關(guān)注“活生生的人”，讓評(píng)價(jià)體系更加科學(xué)。以前雖然有綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，但是學(xué)生的評(píng)價(jià)報(bào)告大多“千人一面”，對(duì)于高校錄取基本不能作參考。

­　　四川省教育廳基教處副處長(zhǎng)張正華

­　　現(xiàn)在提出的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)，突出學(xué)生活動(dòng)事實(shí)，學(xué)生只負(fù)責(zé)寫(xiě)實(shí)記錄，學(xué)校只負(fù)責(zé)記錄的真實(shí)性，沒(méi)有以往的同學(xué)互評(píng)、老師評(píng)價(jià)等主觀評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)權(quán)交給高校。新的評(píng)價(jià)重在考察學(xué)生的行為表現(xiàn)，且對(duì)真實(shí)性要求很高，學(xué)生在記錄活動(dòng)時(shí)要提供佐證材料、圖片、報(bào)道、書(shū)面證明等，評(píng)價(jià)結(jié)果將以檔案呈現(xiàn)，用于學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性提提高，以及用于高校招生錄取。張正華表示，未來(lái)四川省將建立素質(zhì)測(cè)評(píng)管理系統(tǒng)，以后學(xué)校、高校招生等可直接提取評(píng)價(jià)材料。

­　　四川省教育研究所高中室主任董洪丹

­　　關(guān)于綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的重要性，四川省教育研究所高中室主任董洪丹，從新高考框架構(gòu)成上進(jìn)行了分析。董洪丹認(rèn)為，新高考必考的語(yǔ)數(shù)外三科，首先語(yǔ)文考試學(xué)生的區(qū)分度就不高，數(shù)學(xué)雖然區(qū)分度高，但據(jù)教育部透露極有可能降低區(qū)分度。學(xué)業(yè)水平考試僅為合格性考試，區(qū)別度不高，在學(xué)業(yè)水平中自選的3門(mén)等級(jí)性考試，用等級(jí)來(lái)記錄成績(jī)區(qū)分度也不高，因此綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)就顯得很重要了。

­　　權(quán)威解讀2017年高考大綱

­　　將不斷向新高考靠攏

­　　今年10月教育部考試中心發(fā)布了2017年高考大綱修訂的消息，在公布的修訂大綱中，除了英語(yǔ)全部有大的改動(dòng)。針對(duì)2017年考綱，四川省教育研究所高中室副主任段增勇進(jìn)行了解讀。段增勇認(rèn)為“2017年將是改革全面推進(jìn)的一年”，這里的改革指的正是考試招生制度，為何今年修訂了大綱，也是為了逐步與新高考接軌。數(shù)學(xué)考數(shù)學(xué)文化，語(yǔ)文取消選考等等，本次修訂的內(nèi)容與新課標(biāo)相銜接，體現(xiàn)核心素養(yǎng)的要求是真正意義上的重建。

­　　四川省教育研究所高中室副主任段增勇

­　　要求各校老師們要深度解讀研究高考綱，它不僅決定今年的考試內(nèi)容，也反映了考試內(nèi)容改革的重大趨勢(shì)。新高考改革將從2018年的高一新生實(shí)施，但真正的新高考將會(huì)在這些學(xué)生入學(xué)的3年后，在這幾年之間，我們還將繼續(xù)處于變革之中。新高考傾向于表現(xiàn)性評(píng)價(jià)，于是教學(xué)就需要多樣化。

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