一棟居民樓里就有多家托管班

關(guān)注理由

　　幾十家托管班，突然扎堆福州一剛交房的小區(qū)——金洲路金建小區(qū)二期。

　　看著小區(qū)內(nèi)遍布的托管班廣告，業(yè)主十分擔(dān)憂，大量住宅被改建成托管班，不僅擾民，而且安保、衛(wèi)生、公共設(shè)施損壞等問(wèn)題也將接踵而至。昨日，小區(qū)業(yè)主林先生向本報(bào)反映這一情況。

　　托管班為何扎堆金建小區(qū)？原來(lái)，附近新建的江夏小學(xué)即將投入使用，屆時(shí)將有大量學(xué)生需要托管，而且，附近多個(gè)小區(qū)物業(yè)管理嚴(yán)格，只有金建小區(qū)物業(yè)不管，所以，幾十家托管班都開(kāi)在了這里。律師稱(chēng)，住宅不能改成托管班，物業(yè)必須管好。

小區(qū)掛出29條橫幅 全是托管班招生廣告

　　昨日上午，記者在金建小區(qū)看到，小區(qū)內(nèi)各棟樓的陽(yáng)臺(tái)、架空層、過(guò)道，甚至是保安室門(mén)口，都貼滿了托管班招生的條幅廣告。這些廣告內(nèi)容相近，除了聯(lián)系電話和托管班名稱(chēng)外，還有一些簡(jiǎn)單的服務(wù)項(xiàng)目介紹。

　　林先生說(shuō)，這些廣告都是最近冒出來(lái)的，“7月份還沒(méi)有呢。”林先生說(shuō)，他粗略數(shù)了下，僅打廣告的托管班就超過(guò)20家。

　　記者發(fā)現(xiàn)，小區(qū)內(nèi)10多棟居民樓，都貼著托管班的招生廣告橫幅，共有29幅，而一棟居民樓就貼著三四幅廣告，說(shuō)明一棟樓內(nèi)開(kāi)了多家托管班。“附近的江夏小學(xué)就要開(kāi)學(xué)了，這些托管班為了搶生源，一直在打廣告。”知情人士朱先生表示。

小區(qū)物業(yè)不管 托管班隨意開(kāi)辦

　　記者隨后以家長(zhǎng)的身份，來(lái)到一家名為“叮鐺托輔連鎖機(jī)構(gòu)”的托管班內(nèi)，發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)的桌椅等設(shè)施已經(jīng)準(zhǔn)備齊全，不過(guò)還沒(méi)有孩子。“得等9月開(kāi)學(xué)了才會(huì)有人來(lái)，到時(shí)候會(huì)有很多人報(bào)名的，晚了就沒(méi)名額了。”

　　該機(jī)構(gòu)的黃老師表示。對(duì)于托管班擾民的問(wèn)題，黃老師稱(chēng)，托管班會(huì)根據(jù)業(yè)主們的作息時(shí)間來(lái)安排孩子活動(dòng)，“而且我們?cè)O(shè)在1樓，不會(huì)吵到其他住戶。”

　　另外一家位于17號(hào)樓305的“子夫?qū)W堂托教連鎖機(jī)構(gòu)”的托管班，也已準(zhǔn)備好了設(shè)施。該托管班陳老師介紹，他們提供午托、午傍托、午晚托和晚托等多種選擇，已經(jīng)辦理了營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

　　對(duì)于數(shù)十家托管班為何扎堆金建小區(qū)的問(wèn)題，兩位老師都回避了記者的提問(wèn)。隨后記者輾轉(zhuǎn)聯(lián)系上了一位不愿具名的托管班開(kāi)辦人，對(duì)方表示，附近的融晟紅郡、正祥一品、中茵加洲花城等多個(gè)小區(qū)，物業(yè)管理都嚴(yán)格，不讓辦托管班，但金建小區(qū)物業(yè)幾乎不管，所以幾十家托管班都開(kāi)在這里。

記者采訪物業(yè) 屢吃“閉門(mén)羹”

　　昨日上午，記者來(lái)到小區(qū)物業(yè)處，表達(dá)了采訪的意愿，但工作人員表示主任不在，無(wú)法接受采訪。一直等到上午11時(shí)，主任還是沒(méi)有回來(lái)。昨日下午，記者撥打了物業(yè)處電話，但主任依舊不在，工作人員表示無(wú)法提供其手機(jī)號(hào)碼。對(duì)于居民關(guān)于小區(qū)內(nèi)開(kāi)辦了幾十家托管班的投訴，工作人員只說(shuō)了一句“知道了”，隨后就將電話掛斷。此后，記者多次撥打該電話，其始終忙音。

　　福建閩君律師事務(wù)所卓文彬律師表示，《物權(quán)法》第七十七條規(guī)定：業(yè)主不得違反法律、法規(guī)以及管理規(guī)約，將住宅改變?yōu)榻?jīng)營(yíng)性用房。業(yè)主將住宅改變?yōu)榻?jīng)營(yíng)性用房的，除遵守法律、法規(guī)以及管理規(guī)約外，應(yīng)當(dāng)經(jīng)有利害關(guān)系的業(yè)主同意，因此，住宅是不能隨意更變用途，變成托管班的，物業(yè)必須負(fù)起管理責(zé)任。同時(shí)，業(yè)主可以向教育部門(mén)投訴。記者了解到，目前，林先生已經(jīng)將情況向倉(cāng)山區(qū)教育局反映。（海都記者 廖慶升 黃啟鵬 實(shí)習(xí)生 吳嚴(yán)倩 文/圖）