美國媽媽的教養(yǎng)理念：要允許孩子“自私”
在第三輪實(shí)驗(yàn)中，每名兒童獲得兩份糖果，面臨的選擇是：把糖果全部留給自己，或者與他人各得一份。
恩斯特發(fā)現(xiàn)，參與實(shí)驗(yàn)的兒童的行為選擇表現(xiàn)出明顯的年齡差異。在第一輪實(shí)驗(yàn)中，近80%的7至8歲兒童選擇與另一名兒童平分一份糖果。在第三輪實(shí)驗(yàn)中，雖然面對(duì)著雙份糖果的誘惑，仍有高于40%的7至8歲兒童選擇與另一名兒童各得一份糖果，而3至4歲兒童中只有不到9%的人會(huì)選擇與對(duì)方平分。而在第二輪實(shí)驗(yàn)中，多數(shù)7至8歲兒童不愿意讓另一名兒童獲得兩份糖果，而自己僅得一份。
因此恩斯特得出結(jié)論：
3至4歲兒童普遍顯現(xiàn)“利己”傾向，不考慮其他孩子的利益。5至6歲兒童的表現(xiàn)相差無幾，但7至8歲兒童則有完全不同的表現(xiàn)。
三四歲的孩子通常是最自私的，而懂得與人分享一般要到七八歲左右。
恩斯特的實(shí)驗(yàn)告訴我們：
第一，自私或許是孩子的一種本性。三四歲的兒童通常是最自私的。
第二，平等觀念和分享行為是先天和后天共同作用的產(chǎn)物。自私與否，既與基因有關(guān)，也與后天的養(yǎng)育有關(guān)。
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