“小學二年級時,我寫作文只會用逗號這一種標點符號,我媽經常因為這事吼我,可她吼得越厲害我就越不想寫,越討厭作文。”上海某大學一年級學生孫雨說,時間長了,媽媽的咆哮基本沒什么效力,“最初還有些害怕,身體會發抖,后來媽媽咆哮的次數多了,我就免疫了,心想著‘聽她嘮叨完就好了’,有幾次我還跟她頂嘴”。
“能理解媽媽為孩子著想的心情,而且小孩調皮,說一遍兩遍可能也不長記性,咆哮在所難免。”孫雨還是希望媽媽能多與她交流,“有時甚至覺得媽媽太專制了,一切都替我做主,不管我喜歡還是不喜歡”。
中華教育改進社理事長、中國教育科學研究院研究員儲朝暉表示,咆哮式的教育效果并不好,孩子會因為害怕或者恐懼而不去做某些事情,是不健康的教育方式。“我們應該營造一種平等、溫和的家庭氛圍,讓孩子自己真真切切地認識到問題,才能更好地解決”。
“我朝我兒子咆哮時,他的臉色會變得蒼白,有時還一邊哭一邊朝我小聲嘟囔著什么。”3歲孩子的媽媽張蕾認為,咆哮是家長與孩子之間一種失敗的溝通方式,“咆哮不是教育方式,只是個人情緒的一種發泄。總對小孩子大聲斥責的話,會導致孩子不自信,做事情畏手畏腳,這樣性格的小孩長大之后也不敢展現自己”。