­　　在中國，性教育是一個千古難題，它常常讓許多父母和教師陷入尷尬境地。

­　　2015年8月初，應(yīng)邀參加一個留守兒童問題的座談會。有一位與會者說，某地一位14歲的留守女童，已經(jīng)是第二次懷孕，而第一次僅12歲。更可怕的是，本來是受害的女孩，時間久了，她甚至主動去找那些傷害過自己的男人。

­　　我曾多次呼吁，中國的性教育嚴重滯后，是一個重大失誤。早在2004年，我與張引墨女士合作出版了《藏在書包里的玫瑰》一書，其中對十三位發(fā)生過性交關(guān)系的中學(xué)生的深度訪談，尤其是五個數(shù)據(jù)引發(fā)了社會的強烈關(guān)注：在發(fā)生性關(guān)系的學(xué)生中，半數(shù)以上是師生公認的好學(xué)生；在發(fā)生性關(guān)系的學(xué)生中，1／3來自重點中學(xué)甚至是聲名顯赫的學(xué)校；他們初次發(fā)生性行為時100％不用安全套；他們有過性行為的事實，父母與老師100％不知道；他們對學(xué)校與家庭的性教育100％不滿意。

­　　我曾與著名作家畢淑敏談過以上事實，她用四個字表達自己的感受：“滴血之感。”我想，這是青春的生命在滴血！是父母與教師的愛心在滴血！

­　　其實，早在20世紀60年代，周恩來總理就鄭重提出，應(yīng)當在男孩首次遺精之前，在女孩來初潮之前，將性的知識教給他們。應(yīng)當說，這是一個科學(xué)的建議，可半個世紀過去了，至今未在中國成為現(xiàn)實。

­　　孩子的成長是不能等待的。

­　　01.早戀、早孕——需要面對的現(xiàn)實

­　　2006年初，北京某區(qū)檢察院受理了一起搶劫案，犯罪嫌疑人王瑞峰(化名)是某重點中學(xué)高一學(xué)生，16歲的王瑞峰還有一個更為特殊的身份——一個幾個月大嬰兒的父親。

­　　讀高一的王瑞峰是一個貪玩的孩子。一天，他的班主任不滿意他的表現(xiàn)，就偷偷翻他的書包，并在書包中發(fā)現(xiàn)一封信。信是寫給同班女生王雪(化名)的，信中有他們發(fā)生性行為的詳細描寫。這位老師看完后大為吃驚，他找王瑞峰談話。很快全校都知道了王瑞峰和王雪的事，學(xué)校對他們進行了嚴厲批評，并停了他們的課。

­　　兩個孩子的做法是兩個家庭同樣無法接受的，父母對他們不斷訓(xùn)斥。結(jié)果，這兩個被學(xué)校和家庭同時排斥的孩子又聚到了一起，他們找了一個出租屋，同居在一起。不久，王雪懷孕了。兩個人商量一定要把孩子生下來，證明給大人看，我們是有真正愛情的，我們能對自己的行為負責任！

­　　懷胎十月，學(xué)校和父母對此一無所知。孩子出生以后，兩個年輕人才意識到養(yǎng)一個孩子如此艱難，而最難的是沒有錢。于是王瑞峰就上街搶錢、搶手機。很快，他被公安機關(guān)拘留了。

­　　這是一個較為極端的個案，也許正因為極端，更深刻地暴露了教育上的缺憾。如果，這兩個少男少女受過良好的性教育，我相信他們至少會采取避孕措施，更不會草率地把孩子生下來；如果，學(xué)校是以人為本的教育，尊重未成年人的個人隱私，這兩個少男少女或許會反思并收斂自己的行為；如果，兩個家庭對孩子多一份理解和關(guān)愛，不是拒絕而是接納孩子，這兩個少男少女不會離家出走在外同居，直至懷孕生子。由此可見，性教育的得失將對孩子的命運產(chǎn)生不可估量的影響。

­　　02.告訴孩子，性是美好的

­　　1.性觀念的天壤之別

­　　中國的父母除操心孩子學(xué)習(xí)之外，最擔心的莫過于孩子早戀。為了“防患于未然”，父母們煞費苦心，對孩子的異性朋友百般盤查，偷看日記，偷聽電話。更有甚者，竟雇私人偵探監(jiān)視孩子。一旦孩子早戀了，便毫不掩飾地暴跳如雷，甩出很多難聽話——“不要臉”啊！“下賤”啊！要是孩子懷孕了，父母更是天崩地裂一般，對孩子打罵羞辱。

­　　可是孩子們對早戀持什么觀點呢？在他們眼里，早戀無需大驚小怪。百合網(wǎng)近期的一項調(diào)查顯示，90后有28%的人初戀發(fā)生在初中或更小，而這個比例在60后中只有3%。國家統(tǒng)計局哈爾濱調(diào)查隊2012年的一次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，早戀的年齡已經(jīng)從2009年的14歲以后提早到了12歲以前。許多父母表示他們完全認同這個數(shù)據(jù)。青少年問題專家表示，早戀發(fā)生的年齡越來越小與現(xiàn)在孩子生理、心理的成熟有關(guān)，也有整個社會環(huán)境的變化有莫大的聯(lián)系。

­　　一位領(lǐng)導(dǎo)人曾在與大學(xué)生交流后感慨地說，如果無法與青年人對話，就失去了教育青年的可能。對兒童更是如此，如果父母對他們開放的性觀念毫不理解，除了訓(xùn)斥還是訓(xùn)斥，那么，您的教育等于對牛彈琴。

­　　2.青春期孩子愛慕異性很正常

­　　中小學(xué)生特別是中學(xué)生正處于性發(fā)育成熟期。這時的孩子，不僅身高體重迅速增加，同時性器官逐漸發(fā)育成熟。

­　　《廣州日報》2009年5日9日報道，中華兒科學(xué)會內(nèi)分泌及遺傳代謝病學(xué)組全國副組長、廣州市中山醫(yī)院兒科教研室主任杜敏聯(lián)教授說，從2003年起，中華兒科學(xué)會開展了對四萬余名中小學(xué)生的生長發(fā)育情況的專項調(diào)查。結(jié)果顯示，我國女孩青春期發(fā)育年齡平均為9.2歲，比三十年前的12.5歲提前3.3歲。

­　　杜敏聯(lián)教授認為，促使當前兒童發(fā)育年齡提前的因素有三種：生長發(fā)育的長期加速趨勢、環(huán)境中類激素污染物的影響和攝入含有性激素的食物或藥物。杜敏聯(lián)解釋說，這一代兒童由于營養(yǎng)的改善、家庭生活條件優(yōu)越、疾病減少等環(huán)境因素的作用，生長發(fā)育的潛力充分地表達了出來，出現(xiàn)了生長發(fā)育的加速趨勢，導(dǎo)致這一代兒童及青少年青春期發(fā)育的提前。而洗滌劑、農(nóng)藥及塑料工業(yè)的污染物在自然界中其化學(xué)結(jié)構(gòu)降解到一定程度后，具有雌激素樣的活性，也會引起生殖器官及骨骼的發(fā)育異常。

­　　與此同時，現(xiàn)在是性信息十分開放的時代，文學(xué)作品、影視作品、模特表演、廣告宣傳、互聯(lián)網(wǎng)等關(guān)于愛情與性的表現(xiàn)非常普遍。人是環(huán)境的產(chǎn)物，因此孩子很可能對異性產(chǎn)生愛慕，表現(xiàn)出對性的好奇，并產(chǎn)生性的要求和試探的愿望。這是一個正常的過程，就像春天來了草會綠花會開一樣，是自然美好的。相反，如果孩子總是對異性沒有好感反而不正常了。

­　　3.性教育可以很藝術(shù)

­　　雖然青春期的孩子對異性產(chǎn)生好感很正常，但是我并不提倡孩子過早地談戀愛，更不希望孩子過早地發(fā)生性行為，還要預(yù)防孩子早孕。問題在于怎么樣既不傷害孩子的感情，又能讓他們和異性和諧相處呢，這就需要教育的藝術(shù)。

­　　如何引導(dǎo)孩子處理好與異性的關(guān)系，曾為全國優(yōu)秀班主任的任小艾老師的做法讓我很感慨，她與同學(xué)們有著良好的關(guān)系，彼此之間信任無礙，所以性教育也很自然很有效。

­　　在我們一起外出講課的時候，她給我們講過一段難忘的故事：

­　　一天放學(xué)，有位男生請求與我同行，我欣然同意。我們倆推著自行車慢慢走著。

­　　那個男生吞吞吐吐地說他喜歡上一個女生，心里亂，想聽聽老師的意見。我好奇地問那個女生是誰。當男生說出女生名字時，我叫了起來，說：“好眼力啊，那可是咱們班最優(yōu)秀的女孩。”

­　　我笑著問他為什么喜歡這個女生，男孩滔滔不絕地說了一堆優(yōu)點。我用心聽完，不動聲色地問：“那她的缺點呢？”缺點？男生愣住了，過了一會兒，他搖搖頭說那個女生沒有缺點。我笑了，說沒有一個人是沒有缺點的，發(fā)現(xiàn)不了對方的缺點說明你還不完全了解她，建議他花一個月的時間去觀察。

­　　一個月后，那個男生來找我了，皺著眉頭說，哎呀，她的毛病太多了，過去真沒想過！

­　　于是，這段突如其來的情感變得風(fēng)平浪靜了。

­　　任老師的成功在于沒有把孩子的早戀視為“大逆不道”，而是充分理解青春期孩子的心理特點，并給予妙引導(dǎo)。現(xiàn)實中，少男少女之間的交往不但有其天然的合理性，也有其必要性。

­　　青少年成長是社會化的過程，這一過程離不開同伴的交往。這個邏輯關(guān)系告訴我們，所謂同伴交流自然包括與異性交流。一個孩子如果缺乏與異性交往的體驗及經(jīng)驗，他的社會交往能力就會偏低，這比考試分數(shù)低更值得重視。因此，青春期并不是不可逾越的“雷區(qū)”，重要的在于父母以一顆平常心去幫助、開導(dǎo)孩子。

­　　我非常理解父母們的深層擔憂，少男少女之間的交往是有天然的合理性，可是萬一把握不住分寸，就會出現(xiàn)偏差。

­　　2006年9月24日，中央電視臺就報道了一個13歲少女懷孕的事情，而導(dǎo)致她懷孕的17歲男孩，是一個像大哥哥一樣關(guān)照她的同學(xué)。兩家調(diào)解未果，女孩家就告上了法庭。結(jié)果引出更大的法律問題，17歲男孩與13歲少女發(fā)生性行為屬于強奸，而強奸罪應(yīng)從嚴懲處。

­　　這樣一個悲劇性案例給我們以深刻教訓(xùn)——性教育是絕對不可忽視的，對男孩、女孩之間的交往既要理解又要引導(dǎo)。事實上，少女懷孕的數(shù)量在不斷增加。顯然，少女懷孕也成了父母不能不面對的難題。

­　　03.給父母支招

­　　1.關(guān)心從日常生活開始

­　　一般來說，主要有兩類孩子特別容易早戀：一是班干部或者學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的孩子，因工作需要有更多的機會接觸異性，表現(xiàn)優(yōu)秀也容易吸引異性的注意和追求；二是學(xué)習(xí)成績較差及家庭不健全的學(xué)生，學(xué)習(xí)壓力大，容易移情于兩性交往，再加上缺乏父愛或母愛，容易尋求來自同齡人的關(guān)懷。所以，最重要的是父母要和孩子建立良好的親子關(guān)系，一個充滿愛和溝通的家庭氛圍無形中減少了孩子對早戀的依賴性。

­　　2.別輕易扣上“早戀”的帽子

­　　一些父母看到孩子的信中出現(xiàn)了“愛”的字眼，就驚慌失措。實際上，青春期的孩子往往盲目或者不當?shù)厥褂?ldquo;愛”這個字眼，但這并不一定表明他們真的在戀愛。有時，他們會錯把異性之間的吸引看成“愛”。如果父母輕易地說孩子早戀，要么會讓孩子有罪惡感，要么會弄假成真。

­　　3.不要打罵孩子

­　　有的父母無法接受孩子的早戀，在他們觀念里“早戀”是與“道德敗壞”等同的，因此對孩子采取強行壓制、打罵等極端方式。北京中學(xué)生王瑞峰的案例，足以證明這樣教育的結(jié)果是適得其反的。真正有效的教育是尊重情感，耐心說理，真心相助。

­　　4.傾心交談

­　　用適當?shù)姆绞桨褤母嬖V孩子，交談要平靜且充滿信任，不表露任何懷疑和猜忌。這樣孩子才能意識到父母的關(guān)懷與愛是真誠的，并最終因受到感染而聽從忠告。和孩子交談最忌諱空泛的大道理，諸如“學(xué)生的重要任務(wù)是學(xué)習(xí)”“你這樣下去會學(xué)壞的”等等，孩子很容易因反感而走向逆反。

­　　5.以自己的經(jīng)驗、教訓(xùn)引導(dǎo)孩子

­　　孩子對父母的親身經(jīng)歷大都是好奇的，也是信服的。因此，以自己的經(jīng)驗或教訓(xùn)來引導(dǎo)孩子，是與孩子平等交流的有效方法。單親父母在與孩子的交流中，有一個極為有力的因素，那就是從婚姻的失敗中吸取教訓(xùn)。這樣一來，單親家庭的劣勢就變成了優(yōu)勢。

­　　實際上，幾乎所有夫妻的離異都與愛情危機緊密相關(guān)，當事人個個都上了終生難忘的一課。如今，當孩子渴望痛飲愛情之水時，為什么不把自己刻骨銘心的教訓(xùn)告訴他們呢？當然，單親家庭有一個特別重要的教育原則，那就是不能播種仇恨，播種仇恨只能埋下悲劇的種子。如果客觀一些，善意一些，真實一些，誠懇一些，父母的經(jīng)歷或許會成為孩子難得的養(yǎng)分。

­　　6.講明過早發(fā)生性行為的危害

­　　進入青春期的少男少女盲目發(fā)生性關(guān)系，可能會造成懷孕甚至感染性病、艾滋病。有些女孩在稀里糊涂發(fā)生性關(guān)系之后，后悔莫及，直到步入成年還萬分自卑。北京市法院和檢察院公布的調(diào)查結(jié)果顯示，少女暴力犯罪正呈直線上升趨勢，在少女暴力犯罪的背后大多有一條共同的主線，即她們都過早的有了性體驗。性經(jīng)歷使她們的性格和心理發(fā)生了質(zhì)變。

­　　在我與張引墨合寫的《藏在書包里的玫瑰》一書中，接受訪談的十三個孩子如今都已長大，大多都已經(jīng)大學(xué)或職高畢業(yè)，進入了職場。十年后，提起當初在中學(xué)時發(fā)生的第一次性關(guān)系，被訪者幾乎眾口一辭表示，如果那件事放在今天，自己的選擇可能完全不同。多數(shù)被訪的女同學(xué)承認，因為太早地發(fā)生了性行為，自己的生活軌跡發(fā)生了重大改變。有位進入名牌大學(xué)的女生至今仍有心理崩潰之感，甚至產(chǎn)生即使去做“雞”都無所謂的頹廢心態(tài)。由此可見，中學(xué)生過早發(fā)生性行為有可能傷害最深的是人格。

­　　

­　　7.讓青春期的孩子清晰地了解性交和避孕知識

­　　孩子進入青春期就要接受適當?shù)谋茉械刃陨碇R的教育。早孕的孩子一般來說避孕知識是空白的，而犯錯誤恰恰因為無知。因此，無論是對男孩還是女孩，父母都不要忌諱，孩子不像我們想象得那么脆弱，他們能夠接受并且需要知道這些常識。

­　　中國性教育的一大失敗，就是在關(guān)鍵的知識點上躲躲閃閃，結(jié)果導(dǎo)致許多少男少女糊里糊涂受到傷害。按照聯(lián)合國教科文組織的建議，雖然我們不贊成孩子過早發(fā)生性行為，但無法勸阻時，就需要建議他們采取避孕措施。同時，還應(yīng)當培養(yǎng)孩子的法律意識，比如，年滿14周歲就要負刑事責任，而年滿16周歲與未滿14歲的女孩發(fā)生性交行為，將被以強奸罪論處等等。

­　　有些父母和老師誤以為，告訴了孩子性交方法與避孕知識，會引誘他們嘗試性行為。事實證明，這一看法是錯誤的。《參考消息》曾經(jīng)介紹了美國的一項研究結(jié)果，即學(xué)校提供避孕套的高中學(xué)生發(fā)生性行為的可能性并不比其他高中生大。研究人員在鼓勵學(xué)校制定避孕套計劃的馬薩諸塞州進行調(diào)查，將九所提供避孕套的高中，與五十所不提供避孕套的高中進行對比。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，無避孕套計劃的高中有49％的學(xué)生報告曾經(jīng)有性行為，而有避孕套計劃的高中有42％的學(xué)生報告有過性行為。這說明，了解了性知識后，孩子們對是否發(fā)生性行為的態(tài)度可能會更加謹慎。

­　　我們應(yīng)當相信孩子們，當真正懂得了性交和避孕的知識之后，他們會權(quán)衡利弊，規(guī)避傷害。把選擇權(quán)與決定權(quán)交給一天天長大的孩子，盡管他們會為此付出代價，但只有懂得生命的真相及意義，他們才會真正成長起來。（孫云 曉家庭教育）