4歲半毀容幼童貝貝入幼兒園：很開心 給同學(xué)帶了半書包糖果
特意帶了半書包糖果
貝貝要和每個(gè)小朋友分享
根據(jù)貝貝四歲半的年齡，他被安排在幼兒園中班。“游園會(huì)”和升旗儀式結(jié)束后，中五班的小朋友牽著貝貝的手進(jìn)入二樓教室。
貝貝的老師蘇敏介紹，當(dāng)天特意安排的社會(huì)課，其實(shí)就是一場愛的主題教育，先播放貝貝以前的照片，講述貝貝曾經(jīng)遭遇的意外，讓小朋友再次了解貝貝。坐定之后，蘇敏老師通過點(diǎn)名的方式，請每一位小朋友單獨(dú)與貝貝認(rèn)識。
第一次跟著小朋友唱兒歌，聽老師講故事，貝貝樂得手舞足蹈，他會(huì)情不自禁地“咯咯咯”笑起來。
“我想帶著貝貝玩游戲，捉迷藏，玩王子和公主的游戲，我當(dāng)公主貝貝當(dāng)王子。”5歲的小雨（化名）說。“那我來當(dāng)隨從！”小雨的聲音未落，另一個(gè)小朋友主動(dòng)請纓。
“我從沒有看到自己的兒子這么開心過。”貝貝爸爸鄔先生說，在幼兒園與同齡小朋友一起玩，這是家庭永遠(yuǎn)都無法給予貝貝的一種體驗(yàn)。
貝貝給大家?guī)Я诵《Y物。他帶了半書包糖果，拿出糖果，站在每一位小朋友面前認(rèn)真發(fā)糖，一顆顆小糖果飽含著貝貝純真而又甜蜜的心愿。園長陳秀娟說，貝貝融入班級是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。將來，幼兒園會(huì)把貝貝看作一個(gè)普通的孩子來看待，不再給予特殊的關(guān)注，“我們要若無其事地關(guān)注他的成長，也要讓孩子懂得是與非，讓他知道，融入集團(tuán)就要有集體意識和集體規(guī)則，懂得與別的小朋友相處。”
原標(biāo)題：貝貝昨天入園他給同學(xué)帶了半書包糖
責(zé)任編輯：凌芹莉
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