提高班、尖子班、精英班、培優(yōu)班、強(qiáng)化班……記者在北京、上海、西安等地采訪了解到,近年來(lái)針對(duì)中小學(xué)生的各類(lèi)校外培訓(xùn)班市場(chǎng)火爆,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)蓬勃發(fā)展,大有喧賓奪主取代公辦學(xué)校之勢(shì)。
一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下學(xué)生即達(dá)400萬(wàn)人
中國(guó)教育學(xué)會(huì)的數(shù)據(jù)顯示,2016年我國(guó)中小學(xué)課外輔導(dǎo)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模超過(guò)8000億元,參加學(xué)生規(guī)模超過(guò)1.37億人次。
數(shù)據(jù)顯示,國(guó)內(nèi)一家大型的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已覆蓋37個(gè)城市,線下學(xué)生接近400萬(wàn)人,線上注冊(cè)用戶累計(jì)超過(guò)3500萬(wàn)人。在課外培訓(xùn)市場(chǎng)繁榮的同時(shí),也出現(xiàn)魚(yú)龍混雜的現(xiàn)象。僅以深圳市為例,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),目前深圳的課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有2000多家,但教育行政部門(mén)批準(zhǔn)設(shè)立的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只有461家,多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)屬于無(wú)證經(jīng)營(yíng)。
不少專(zhuān)家認(rèn)為,教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)往往以高強(qiáng)度培訓(xùn)、大量做題、提前教育、全民奧數(shù)等模式,培訓(xùn)學(xué)生的應(yīng)試能力和考試技巧,從而提高考試成績(jī),以此獲得家長(zhǎng)的認(rèn)可。
一位重點(diǎn)高中校長(zhǎng)說(shuō),一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)吃透了應(yīng)試規(guī)則,教給孩子的很多都是套路,而創(chuàng)新思維的培養(yǎng)一定是沒(méi)有套路的。由于學(xué)校不能搞超前教育,相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就裹挾家長(zhǎng)帶著孩子拼命搶跑。
上海市教育衛(wèi)生工作黨委書(shū)記虞麗娟認(rèn)為,教育培訓(xùn)市場(chǎng)整體過(guò)熱,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐利現(xiàn)象嚴(yán)重,甚至違背教育規(guī)律提前搶跑學(xué)習(xí),無(wú)形中增加了家長(zhǎng)的群體焦慮。