­　　2017年9月29日，教育部高等教育司發(fā)布了《有關(guān)企業(yè)支持的產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目申報指南的函》，中公教育的“教學(xué)內(nèi)容和課程系統(tǒng)改革“、”師資培訓(xùn)”、“校外實踐建設(shè)“三大方面經(jīng)過層層的嚴(yán)格遴選，最終全部通過評審。中公教育將在國家教育部的支持下攜手高校，培養(yǎng)更多適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的高質(zhì)量人才。

­　　“產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人”于2014年啟動實施，旨在以產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的最新需求推動高校人才培養(yǎng)改革。2016年，共計參與高校約580所，以谷歌、蘋果、英特爾、微軟為代表的一批跨國公司和華為、騰訊、百度、阿里巴巴為代表的一批國內(nèi)創(chuàng)新型企業(yè)均參與其中。

­　　此項目的獲得是國家教育部對中公教育先進的行業(yè)知識、產(chǎn)品、技術(shù)和研發(fā)系統(tǒng)的認可，也離不開全國高校師生以及每一位學(xué)員對于中公的認可和贊譽，中公教育必將繼續(xù)為促進全國畢業(yè)生更高質(zhì)量就業(yè)，為培養(yǎng)更多應(yīng)用型IT人才而潛心研發(fā)、努力前行。

­　　教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革方面，中公教育優(yōu)就業(yè)會繼續(xù)堅持圍繞當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展的熱點技術(shù)，不斷優(yōu)化課程體系，提升教學(xué)質(zhì)量，JAVA開發(fā)項目、PHP開發(fā)項目、Linux云計算、大數(shù)據(jù)、軟件測試項目、WEB前端開發(fā)項目、UI交互設(shè)計項目、移動應(yīng)用開發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)營銷等課程，會進一步完善升級，并將更多高質(zhì)課程在高校中實施、推廣，以確保不同層次的學(xué)生都可以學(xué)有所長地參與其中，提升就業(yè)速度、就業(yè)質(zhì)量。

­　　師資培訓(xùn)方面，中公教育優(yōu)就業(yè)必將繼續(xù)嚴(yán)把研發(fā)、培訓(xùn)、教學(xué)、考核、授課體系，結(jié)合自身資源和有利條件，在教育部大力支持下，打造行業(yè)內(nèi)更專業(yè)的師資團隊，面向全國廣大院校開展的師資培訓(xùn)項目，必將繼續(xù)推進以線上資源分享與線下實訓(xùn)操作相結(jié)合的模式培養(yǎng)高校專業(yè)IT師資。

­　　校外實踐基地方面，針對高?，F(xiàn)階段實訓(xùn)課程教育的需求，中公教育IT優(yōu)就業(yè)發(fā)起的“互聯(lián)網(wǎng)+骨干教師培訓(xùn)班計劃”，為高校大學(xué)生提供課程實訓(xùn)培訓(xùn)，以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)課程體系為載體，充分整合社會資源，校企合作、協(xié)同育人，共同提升高校實訓(xùn)課程的教學(xué)技能，打造全新的“互聯(lián)網(wǎng)+”師生培養(yǎng)模式，對JAVA、PHP、WEB前端、UI交互設(shè)計、Linux云計算、大數(shù)據(jù)、安卓等多個方向進行分階段培訓(xùn)，打造更高層次專業(yè)型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型、復(fù)合型人才。

­　　優(yōu)就業(yè)作為中公教育旗下IT培訓(xùn)品牌，始終堅持在互聯(lián)網(wǎng)IT人才培養(yǎng)領(lǐng)域精耕細作，一方面積極落實國家教育部“產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人”項目，及時匯報進度、隨時接受監(jiān)督指導(dǎo)，加強與全國高校多形式、多渠道、多層次的產(chǎn)學(xué)合作；另一方面，對于每一個IT學(xué)員始終堅持踐行“學(xué)員的事是最重要的事”這一辦學(xué)理念，在教育質(zhì)量、課程系統(tǒng)、師資團隊、學(xué)習(xí)環(huán)境等各個方面不斷進益求精，為每一個學(xué)員，提供更優(yōu)質(zhì)IT的服務(wù)。目前正式積極開展的中公教育就業(yè)促進計劃，更是將國家和廣大求職者的支持努力落實到實處，不斷幫扶有志從事IT行業(yè)的青年,提供實實在在的IT技能培訓(xùn)、職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)服務(wù)。